生成的精彩意外的收获.doc

生成的精彩意外的收获.doc

ID:52093144

大小:22.00 KB

页数:3页

时间:2020-03-22

生成的精彩意外的收获.doc_第1页
生成的精彩意外的收获.doc_第2页
生成的精彩意外的收获.doc_第3页
资源描述:

《生成的精彩意外的收获.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、生成的精彩意外的收获牛首镇实验小学魏兰兰今天,领着学生学习《语文园地三》。日积月累部分是本单元要认的生词和一首小诗。我先带着孩子们读了一遍词语,接着让孩子们自己读,并让他们从词语中选出一两个来说句话。顿时,教室里热闹了起来,学生的发言一句接一句。我正欣慰孩子们的语言表达能力有提高了,却发现不少孩子的眼睛在门口不断的望着。“来人了?”我顺着孩子们的目光看去,没有呀,继续上课。不对,孩子们还在看,看什么,我又扭头看了一次,仍然没有,我“生气”了,正要“发火”,一个孩子兴奋地说:“一只小鸟来我们教室里啦!”我再次顺着他们的目光望去,果然有一只小鸟在门口蹦来蹦去,看着孩子们的兴奋劲儿

2、,我的火气也消了不少,算了,由他们高兴一会儿吧。我拍拍手,示意孩子们安静下来,接着我说:“这只小鸟看见我们一(2)班的同学们学习很认真,也想来参加,要不,我们先和它打打招呼?请大家和小鸟说一句话吧!”孩子们顿时静下来思考,不一会儿,一只只小手就举了起来。豆豆说:“多可爱的小鸟呀!”琪琪也说:“小鸟,你是在看我们上课吗?你也想上学吗?”好家伙,都把小鸟当成她的同学了。这时,毛毛说:“小鸟,小鸟,你轻轻的叫,我们还在上课呢!”我一惊,原来她把下面一首写小鸟的小诗做了一点改动,真是个机灵鬼。有了,让他们也做一首小诗,肯定开心死了,而且也不会去关注小鸟了。我顿了顿,说道:“小鸟是挺可

3、爱的,可我们现在是在上课呢,你们可以看看书中的那首小诗(小诗是说不让小鸟在小树上乱跳),想想现在该对小鸟说些什么呢?”孩子们立马拿起书认真的看起来,教室里又安静了,一会,只一会,小手又在眼前晃动了。“小鸟,小鸟,你轻轻的叫。”“小鸟你轻轻的叫啊。”“小鸟,再轻一点好不好,叫来叫去的小鸟。”。。。。。。听着孩子们精彩的发言,我高兴的笑了,然后把孩子们的想法综合在一起改编了书中的小诗:小鸟,小鸟,你轻轻地叫,我们的课堂,还要思考思考。小鸟,小鸟,你轻轻地叫,可爱的同学,他还要上课。小鸟你轻轻的叫啊,再轻一点好不好,叫来叫去的小鸟。我庆幸当时没上前把小鸟撵走,我庆幸当时没有打断孩子

4、们和小鸟的对话,我庆幸自己没有一味注重自己的预设课堂。不然,哪儿还能看到这么多孩子可爱的笑容,还能听见孩子们灵性的回答和这首让我永不能忘的美丽的小诗!在这里摘录一首于永正老师的诗,与各位老师共勉:孩子们的童年应当是一首诗,是一首充满了情趣的诗,无论现在还是将来,品评起来都是有味道的。孩子们的童年应当是一首诗,一首充满着浪漫情调的诗,一首留有遐想空间的诗。孩子们的童年应当是一首诗。这首诗是隽永的,多彩的,让人难忘的。孩子们的童年应当是一首诗,一首充满怯怯的情、浓浓的意的诗。它是师生(首先是教师)用爱心和尊重共同谱写成的。童年应当是一首诗。这首美丽的诗是由老师构思,师生一起创作而

5、成的。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。