小树有多少棵(1).doc

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1、三年级数学导学案课题：小树有多少棵第1节主备人：徐改莉校审：班级：姓名：学案导案学习目标：1、探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行口算。2、结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中，培养提出问题和解决问题的意识和能力。重点:掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法。难点：理解整十、整百、整千数乘一位数的口算方法。预习案：1、口算：9×7=8×6=4×5=8×5=3×8=9×4=5×6=5×2=2、填空：5个十是（）13个十是（）3个百是（）21个百是（）6个千是（）9个千是（）探究案：探究一：创

2、设情境，提出问题。（1）观察主题图，图中有（）捆小树，每捆有（）棵。（2）提出问题：？（3）独立列出算式，并解答答：（4）小组交流。（5）全班交流口算方法。a、说说算式中每个数分别表示什么？b、你是怎么口算的？探究二：4捆一共有多少棵？5捆呢？探究三：找规律。（你发现了什么？）3×2=5×4=6×7=30×2=50×4=6×70=300×2=500×4=6×700=要口算这些算式，你有什么好方法？运用案：1、口算30×4=50×8=9×600=40×5=60×7=800×4=2、王师傅每小时加工30个零件，5小时加工多少

3、个零件？3、1小时是60分，4小时是多少分？7小时呢？布置作业：1、巩固性作业：课本3页第2题。2、拓展性作业：课本3页第3题。3、预习作业：。课后小记：