一年级语文第三单元导学案.doc

《一年级语文第三单元导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、樊城区大庆路小学一年级语文导学案课题：6、静夜思课型：阅读课课时：2课时学习目标：1.我会认本课的10个生字，会写本课的4个生字，认识两个偏旁。（第一课时）2、我会流利的朗读古诗，会背古诗。我能大致理解古诗的意思。（第二课时）学习重难点：1、我会认本课的10个生字，会写本课的4个生字，认识两个偏旁。2、我会正确流利的背颂古诗。能理解古诗的意思。导学（带预习）独学互学展示第一课时导入古时候有个伟大的诗人，他有着传奇的故事。今天我们就要学习他的《静夜思》。1、我能借助拼音读通诗歌。2、我能圈出“我会认”的生字，想想记字方法。老师教全班：音：出示ppt，读准字音。形：

2、观察生字卡片它们跟我们认识的哪个像？学会书写生字，知道怎么占格，一、我能认真想老师的问题，给自己打打分。1、我要正确流畅的读诗歌。我能得（❀❀❀）2、我会认“静、夜、床、光、举、头、望、低、故、乡”我能得（❀❀❀）3、我会认会写“目、耳、头、米”，并会结合生活实际组组词。我能得（❀❀❀）二、我能用手指按书上的顺序描画。我能得（❀❀❀）对学1、互读：对子互读诗歌。对子能得（❀❀❀）2、互查：对子看看题目完成了吗？（圈一圈）√×群学组长教组员：1、出示卡片，讲解范读，组员齐读后指名读。2、我会给“目、耳、头、米”组词？预展：小组成员轮流读“生字条，说说有什么好办法记

3、住目、耳、头、米“。方案一：我们小组能正确流利的朗诵古诗。方案二：我们小组能给生字组词。方案三：我们小组能用卡片考考大家。第二课时导入：昨天我们学过的生字，大家还认得吗？一起来认一认。生字还会写吗？一起来书空。1.我会流利的朗诵《静夜思》。2.我能借助字词和图片理解诗意。老师教全班：1、老师示范朗读2、老师带领大家看图片，读诗，理解大意。一、我能自己试着读一读。我能得（❀❀❀）二、我能说一说这首诗讲了一个什么故事。我能得（❀❀❀）三、我能背诵古诗。我能得（❀❀❀）对学按顺序检查独学中三道题。第1题：对子能得（❀❀❀）第2题：对子能得（❀❀❀）第3题：对子能得（❀

4、❀❀）群学1、我能说一说这首诗讲了一个什么故事。2、我会背诵古诗。预展：小组成员轮流读古诗。方案一：我们小组能用表演的形式读诗歌。方案二：我们小组能讲出古诗大意。方案三：我们小组能背诵古诗。（建议加上动作辅助记忆）当堂测评分层达标整理导学案我一共得了（）个❀落实基础★我会听写”目、耳、头、米“：我会改错发展能力★★我会给下面的字注音。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）静夜床光举头望低故乡提升素养★★★我会背诵古诗。樊城区大庆路小学一年级语文导学案课题：7小小的船课型：阅读课课时：2课时（第一课时导学、独学、对学、群学；第二课时预展、大展示、评学）学习目标：

5、1、我能随文识字正确书写本课生字，培养良好的书写习惯。2、我能正确流利地朗读课文，背诵课文。3、我能感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感。重难点：重点：1朗读、背诵课文和识字、写字。难点：会写4个生字，认识1个偏旁“门”。激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结创设情景，激发兴趣。谜语导入。有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。内容：走进文本，我要把课文读正确，读流利。学法：一、走进文本1、

6、我能借助拼音读读课文，读准字音。2、我能圈出“我会认”的生字，想想记字方法。（1）我能读准生字。（制作课件，在星星图后隐藏生字。）船弯坐只看见闪星蓝（2）我能认识1个偏旁“门”，会给上面的生字注音。（3）我能说出一些记字方法。3、读完课文后，我知道小小的船指的是。我还知道这些东西是弯弯的。4、我会观察“我会写”的生字，按照笔画顺序描红，临写。二、走出文本5、听《小小的船》录音，脑子里出现了什么？你觉得蓝蓝的天空像什么，闪闪的星星又像什么？三、拓展延伸观看一段有关月球知识的录像。对学对子检查独学完成情况：1、互读：对子互读课文和生字。2、互查：对子用红笔互批2、3

7、、4题。3、暴露容易读错、写错的生字。群学合作研讨重难点内容：1、说说识字方法。2、独学3、5题。预展：针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。展示主题：方案一：掌握字词，夯实基础。建议：1、结合语言环境，巩固生字。2、认读、听写易错的字。方案二：理解内容，想象美景。建议：1、读一读：采用多种形式读课文。2、画一画：把你看到或想象到的星空画下来。3做一做：轻声哼唱《小小的船》这首歌，并自配简单的动作。等当堂测评分层达标落实基础★一、我会组三个词语。田（）（）（）白（）（）（）二、我会读一读，再照样子写一写。小小的船闪闪的星星蓝蓝的天小小的红红的弯弯的发展能力★

8、★我会说：xiàng弯弯