数学北师大版九年级上册用频率估计概率.2 用频率估计概率.ppt

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1、第三章概率的进一步认识3.2用频率估计概率新课导入在一个关灯的房间的抽屉里有十只黑袜子，十只白袜子，至少拿出几双就能保证有一双袜子。探索新知400个同学中，一定有2人的生日相同（可以不同年）吗？300个同学中，一定有2人的生日相同吗？探索新知50个人中有2人生日相同的概率想一想如果你们班50个同学中有两个同学的生日相同,那么说明50个同学中有两个同学的生日相同的概率是1吗?为什么?想一想如果你们班50个同学中没有两个同学的生日相同,那么能说明50个同学中没有两个同学的生日相同的概率是0吗?为什么?设计活动估计50个人中有两个人的生日相同的概率.猜一个你认为准确的概率。“n个

2、人中至少有2人相同”的概率npnpnpnp200.4114290.6810380.8641470.9548210.4437300.7105390.8781480.9606220.4757310.7305400.8912490.9658230.5073320.7533410.9032500.9704240.5383330.7750420.9140510.9744250.5687340.7953430.9239520.9780260.5982350.8144440.9329530.9811270.6269360.8322450.9410540.9839280.6545370.8

3、487460.9483550.9863练习提高1、每个同学课外调查的10个人的生肖分别是什么?2、他们中有两个人的生肖相同吗?为什么?3、6个人中呢?为什么?4、利用全班的调查数据设计一个方案,估计6个人中有两个人的生肖相同的概率.课时小结1.经历了调查、收集数据、整理数据、进行试验、统计结果、合作交流的过程，知道了用试验频率来估计一些复杂的随机事件的概率，当试验次数越多时，试验频率稳定于理论概率.2.直觉不可靠布置作业1、课本习题.2、收集有关概率的文章，体会生活中的概率.