语文人教版九年级上册《珍藏》作文讲评.ppt

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1、作文要“说诚实的自己的话”——叶圣陶让作文“真实”一点——考试作文《珍藏------》讲评【甲文】快乐就像一本相册，记录下难忘的事，时间永远停留在那一刻，那个地方，打开相册，快乐会呈现，记忆被挖掘。快乐停留在与亲人在一起的那一刻。每次春节，总少不了走亲戚。大年初一，我在美梦中被叫醒，两眼在灯光的照射下无法睁开，半睡半醒地坐在床上，如一具玩偶。洗漱穿着之后，吃了早餐，我们踏着寒风，朝汽车站走去。等到坐上回乡的车，上午已过半，又不知过了多久，我们重返久别了一年的乡下……到达外婆家后，已经是吃晚饭的时候了，我

2、们匆匆赶到炭火旁坐下，让火光温暖身体。……火光熊熊燃烧，不知疲倦。亲人们津津乐道，充满快乐。这画面永远记在心里，让我久久珍藏。——节选修改自某同学《珍藏故乡的记忆》【乙文】犯人般被囚禁在这几尺牢笼里，每天从早到晚的八节课啊，我挣扎着，带着父母和老师的唠叨，每天都在三点一线间，有快要窒息的感觉！我多么渴望自由啊！人性都似乎要被这初三生活泯灭了。——节选修改自某同学《珍藏自由》【丙文】（开头）余余落晖，我挑一瞬最美，涓涓潺水，我掬一片最清。回顾曾走过的树林，我独恋那枫叶最红。……（结尾）现在我15岁了，终于

3、明白“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”既然上天将大任交给你我，那就让我们学会坚强，努力奋斗，创造自己美好的明天吧。——《珍藏成长的回眸》起床，洗漱，吃饭，睡觉……这些生活中的重要内容，是否必须在写作时涉及？商家骗人了吗？“别人的”可以是“自己的”吗？“别人的”可以是“自己的”吗？5月21日后，一切与欢乐绝缘。地震中，谭千秋老师为保护四名学生而奉献了自己的生命。当看到他的女儿平静地叙述父亲的生活点滴，并说自己两年后就可以毕业自立时，我心中是欢喜的。因为在这巨

4、大的悲哀面前，她抹掉了眼泪。选择坚强。面对灾难，我们唯有选择坚强，活下去，好好地活下去，于我而言，这场灾难会纠正自己曾经对待生活、亲人态度的偏差。我想，我不会再因父亲买错酸奶的口味而大发不满；不会认为安享父母编织的安乐窝是如此理所当然；不会再为一点点挫折而呼天抢地认为“世不容我”。四川的兄弟姐妹们，我们的人生不一样，但我们的人生又是一样的。慢慢长路，终究要靠一个人的坚强行走，成长与成人，需要自己打拼，需要我们源自内心的强大与坚强。——节选自《坚强的行进》（1）写作，源自生活但又应该保持艺术的美质，从而优

5、美地高于生活！（2）日常生活如一盏油灯，也许并不明亮。但是，只要我们拨一拨，油灯瞬间就亮了。优秀的写作者就是那善于拨亮灯草的人，生活在他的眼里没有不明亮的。（3）有了诗人，牛郎织女星这两块大石头，才变成了传奇；也因为有了艺术家，北斗七星才成为了神话。（4）在别人的故事中找到共鸣，融入我们的影子，表达的才是我们的思想，成就的才是我们的个性佳作。每天起早贪黑，三点一线，初三生活的确忙碌又单调。然而，沙漠里有清泉，岩层内有珍珠。伫足凝视，侧耳倾听，一花一叶也含情，一把老藤椅，一柄旧蒲扇，片刻的山光和层林一样可

6、以写出不一样的真情。生命中点滴之美，生活中点滴之纯，等着我们去寻觅去拣拾，定格细节，平凡便深远了，雅致了。跨越小家庭温暖的囚笼，飞出校园四角窄窄的天空。车水马龙里有生命的质地，黄发垂髫里有生活的温度，自然万物中有人生的智慧。审美与审丑都津津乐道，欢喜与忧愁都自得其乐。指点江山激扬文字，既为自己的成长欢呼，更要为社会的成长呐喊。