有理数加法沪科版课件.ppt

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1、1.4.1有理数的加法084规定:向右方向走为正(1)第一次上升5C,接着再上升3C,写成算式:_____________________;(+5)+(+3)=+8327516084327516084(-5)+(-3)=-8(2)第一次下降5C,接着再下降3C,写成算式:_____________________0-8-5-6-7-4-3-2-1(3)第一次下降5C,接着再上升3C,写成算式:_____________________(-5)+(+3)=-20-31-2-5-4-10-3-1(4)第一次

2、下降3C,接着再上升5C,写成算式:_____________________。(-3)+(+5)=+221-2(5)第一次上升3C,接着再下降3C,写成算式:____________________;(+3)+(-3)=0032154(6)第一次温度不变,接着再下降3C,写成算式:_____________________;0+(-3)=-30-3-5-4-2-1(+5)+(+3)=+8(-5)+(-3)=-8(+3)+(-2)=+1(-3)+(+5)=+2(-5)+(+2)=00+(-3)=-3(+5

3、)+(+3)=+8(-5)+(-3)=-8(-5)+(+3)=-2(-3)+(+5)=+2(+3)+(-3)=00+(-3)=-3{同号相加1.同号两数相加,取与加数相同的符号,并把绝对值相加.{异号相加异号两数相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.一个数与0相加,仍得这个数.一个数与0相加有理数的加法法则1.同号两数相加,取与加数相同的符号,并把绝对值相加.2.异号两数相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减

4、去较小的绝对值.3.一个数与0相加,仍得这个数.(2)(-5)+(-9);(1)(+7)+(+6);(4)(-10.5)+(+21.5).(3)-+注意解题格式噢!解(1)(+7)+(+6)=+(7+6)=13=-()=(4)(-10.5)+(+21.5)=+(21.5-10.5)=11(2)(-5)+(-9)=-(5+9)=-14-(1)(-3)+(-9)(4)(-4.7)+3.9=-(3+9)=-12=-(4.7-3.9)=-0.8练一练(2)10+(-6)(3)+(-)=+(10-6)=42132=-(-)=

5、-322161例2计算(1)(-7.5)+(+7.5);(2)(-3.5)+0.解(1)(-7.5)+(+7.5)=0(2)(-3.5)+0=-3.5课堂小结有理数的加法法则是什么?同号;异号;互为相反数;与0相加;作业课本P19练习第3题

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