有理数加法沪科版课件.ppt

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1、1.4.1有理数的加法084规定：向右方向走为正(1)第一次上升5C,接着再上升3C,写成算式:_____________________；（+5）+（+3）=+8327516084327516084（-5）+（-3）=-8(2)第一次下降5C,接着再下降3C,写成算式:_____________________0-8-5-6-7-4-3-2-1(3)第一次下降5C,接着再上升3C,写成算式:_____________________（-5）+（+3）=-20-31-2-5-4-10-3-1（4）第一次

2、下降3C,接着再上升5C,写成算式:_____________________。（-3）+（+5）=+221-2（5)第一次上升3C,接着再下降3C,写成算式:____________________；（+3）+（-3）=0032154（6)第一次温度不变,接着再下降3C,写成算式:_____________________；0+（-3）=-30-3-5-4-2-1（+5）+（+3）=+8（-5）+（-3）=-8（+3）+（-2）=+1（-3）+（+5）=+2（-5）+（+2）=00+（-3）=-3（+5

3、）+（+3）=+8（-5）+（-3）=-8（-5）+（+3）=-2（-3）+（+5）=+2（+3）+（-3）=00+（-3）=-3{同号相加1.同号两数相加,取与加数相同的符号,并把绝对值相加.{异号相加异号两数相加,绝对值相等时和为0；绝对值不等时，取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.一个数与0相加,仍得这个数.一个数与0相加有理数的加法法则1.同号两数相加,取与加数相同的符号,并把绝对值相加.2.异号两数相加,绝对值相等时和为0；绝对值不等时，取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减

4、去较小的绝对值.3.一个数与0相加,仍得这个数.(2)(-5)+（－9）；(1)(+7)+(+6)；(4）(－10.5)+(+21.5).（3）－+注意解题格式噢！解(1)(+7)+(+6)＝+（7+6）＝13＝－（）＝(4）(－10.5)+(+21.5)＝+（21.5－10.5）＝11（2）(-5)+（－9）＝－（5+9）＝－14－(1)(-3)+(-9)(4)(-4.7)+3.9=-（3+9）=-12=-(4.7-3.9)=-0.8练一练(2)10+(-6)(3)+(-)=+(10-6)=42132=-(-)=

5、-322161例2计算（1）（－7.5）+（+7.5）；（2）（－3.5）+0.解（1）（－7.5）+（+7.5）＝0（2）（－3.5）+0＝－3.5课堂小结有理数的加法法则是什么？同号；异号；互为相反数；与0相加；作业课本P19练习第3题