叶绿体色素的提取分离实验报告.docx

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1、叶绿体色素的提取分离、理化性质实验报告第一部分提取与分离一实验目的学习应用薄层色谱法分离叶绿体色素的实验方法二实验原理叶绿体是进行光合作用的细胞器。叶绿体中的叶绿体a(C55H72O5N4Mg)、叶绿素b(C55H72O6N4Mg)、胡萝卜素(C40H56)和叶黄素(C40H56O2)与类囊体膜结合成为色素蛋白复合体。这些色素都不溶于水,而溶于有机溶剂,故可用乙醇等有机溶剂提取。提取液可用薄层色谱法加以分离与鉴别。薄层色谱分析法是将吸附剂均匀的涂在玻璃板上成一薄层,将此吸附剂薄层做固定相,把待分离的样品溶液点在薄层板的下端,然后用一定量的溶剂做流动相,将薄层板的下端浸入到展开剂中。

2、流动相通过毛细管作用由下而上的逐渐浸润薄层板,并带动样品在板上也向上移动,样品中各组分在吸附剂和展开剂之间发生连续不断的吸附、脱附、再吸附、再脱附……的过程。由于吸附剂的吸附能力大小不同,吸附力强的物质相对移动慢一些,而吸附力弱的则相对移动快一些,从而使各组分有不同的移动速度而彼此分开。三实验材料与试剂1新鲜的菠菜叶片2体积分数为95%的乙醇,碳酸钙粉末,展开剂(石油醚:丙酮:苯=7:5:1,体积比)3天平,研钵,漏斗,三角瓶,剪刀,点样毛细管,层析缸,硅胶预制板,滤纸四实验步骤(一)色素提取液的制备1取新鲜叶片4至5片(2g左右),洗净,擦干叶表面,去中脉剪碎,放入研钵中。2研钵

3、中加入少量碳酸钙粉末,加2至3ml体积分数为95%的乙醇,研磨至糊状,再加10至15ml体积分数为95%的乙醇,上清液用漏斗过滤,残渣再用10ml体积分数为95%的乙醇冲洗一次,一同过滤于三角瓶中,即制成叶绿体色素提取液。提取液应避光保存。(二)叶绿体色素的分离1取硅胶预制板一个,用点样毛细管吸取上述提取液,平行于硅胶板的短边,距下边缘约1cm处用毛细管划线,风干后再划第二次,重复操作3至4次。2在干洁的层析缸中加入适量的展开剂,高度约0.5cm,将硅胶预制板带有色素的一端放下,使其浸入展开剂中(但不要使待测样品浸入展开剂中)。迅速盖好层析缸盖。此时,展开剂借毛细管作用沿硅胶预制板

4、向上扩散,并把叶绿体色素向上推动,不久即可以看到各种色素的色带。3当各种色素的得到较好分离,展开剂前沿接近硅胶预制板上端近边缘处时,取出硅胶预制板,并迅速用铅笔标出展开剂前沿和各色素带的位置。五实验结果及数据、分析经过薄层色谱分离后,叶绿素a为蓝绿色,叶绿素b为黄绿色,叶黄素为鲜黄色,胡萝卜素为橙黄色。各色素带在薄层中的位置可用相对比移值Rf表示,即Rf=斑点中心到原点的距离/溶剂前沿至远点的距离由于不同组分具有不同的Rf值,所以比较Rf值可以进行定性分析。但是,实验中的很多因素也可以影响到Rf的值,例如吸附剂的种类、层析缸的形状大小、温度、展开剂的浓度等等。最后测得数据:Rf(胡

5、萝卜素)=0.972,Rf(叶绿素a)=0.908,Rf(叶绿素b)=0.856,Rf(叶黄素)=0.804。第二部分理化性质一实验目的验证叶绿体色素的理化性质二实验原理叶绿素是一种由叶绿酸和叶绿醇形成的复合酯,故可与碱起皂化反应而生成甲醇和叶绿醇及叶绿酸盐,产生的盐能溶于水,故可用此法将叶绿素和类胡萝卜素分开。叶绿素吸收光量子而转变成为激发态,激发态的叶绿素分子很不稳定,当它变回倒基态时可发射出红光量子,因而产生荧光。叶绿素的化学性质很不稳定,容易受到强光的破坏,特别是当叶绿素与蛋白质分离以后,破坏更快,而类胡萝卜素则较稳定。叶绿素中的镁可以被H+所取代而生成褐色的去镁叶绿素。去

6、镁叶绿素遇铜则成为铜代叶绿素,铜代叶绿素很稳定,在光下不易被破坏,故常用此法制作绿色多汁植物的浸渍标本。三实验材料及试剂1新鲜菠菜叶片2刻度试管,小试管,试管架,水浴锅,10ml移液管3体积分数为95%的乙醇,苯,醋酸铜粉末,质量分数为5%的稀盐酸,醋酸-醋酸铜溶液,氢氧化钾-甲醇溶液四实验步骤(一)光对叶绿素的破坏作用1取2支小试管,各加入2.5ml叶绿体色素乙醇提取液,并用体积分数为95%的乙醇稀释一倍。其中一支放在直射日光下,另外一支放在暗处或用锡箔纸包严,40分钟后对比观察颜色有何变化。2另取本实验中用薄层层析分离成的硅胶色谱板一个,按长度方向将一半用黑色纸或塑料薄膜包住,

7、放在直射日光下,半小时后观察,比较色谱板上各色素的颜色有何变化。(二)皂化作用1取1支10ml刻度的试管加入3ml浓的叶绿体色素乙醇提取液,加入1ml氢氧化钾-甲醇溶液,充分摇匀。2片刻后,加入3ml苯,摇匀,再沿试管壁慢慢加入1ml左右的蒸馏水,轻轻摇匀(勿激烈摇荡),然后置于试管架上静置分层。若溶液不分层,则用滴管吸取蒸馏水,沿管壁滴加,边滴加边摇动,直到溶液开始分层时,静置。(一)H+和Cu+对叶绿素分子中的Mg+的取代作用1取两支试管,第一支试管中加叶绿体色素

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