叶绿体色素的提取分离和理化性质实验报告

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1、生物学导论实验报告叶绿体色素的提取分离和理化性质一、提取与分离1、实验目的学习应用薄层色谱法分离叶绿体色素的实验方法。2、实验原理提取:叶绿体色素为有机酯类化合物,根据相似相容原理,常用有机溶剂提取。如酒精、丙酮、乙酸乙酯、氯仿等。分离:薄层层析法是将吸附剂均匀的涂抹在玻璃板上形成一薄层,将此吸附剂薄层作为固定相,把待测分离的样品溶液点在薄层板的下端,然后用一定量的溶剂作流动相,将薄层板的下端浸入到展开剂中。流动相通过毛细管作用由下而上逐渐浸润薄层板,并带动样品在板上也向上移动,样品中各组成分在吸附剂和展开剂之间发生连续不断的吸附、脱吸附、再吸附……的过程。由于吸附剂

2、对不同物质的吸附能力大小不同,吸附能力强的物质相对移动慢一些,儿媳妇能力弱的物质相对移动快一些,从而使各组分有不同移动速度而彼此分开。3、实验材料与试剂(1)新鲜的菠菜叶;(2)体积分数为95%的乙醇,碳酸钙粉末、展开剂(3)钵体、漏斗、三角瓶、剪刀、点样本、毛细管、层析缸、硅胶预制板、滤纸。4、实验步骤(1)色素提取液的制备取叶4~5片新鲜叶片,洗净,擦干叶表面,去中脉剪碎,放入钵体中。加入少量碳酸钙,加2~3ml体积分数为95%的乙醇,研磨至糊状,再加入10ml乙醇,上清液过滤,残渣再用10ml乙醇冲洗过滤。(2)叶绿体色素的分离取硅胶预制板一个,用点样毛细管取上

3、述提取液,平行于硅胶板的短边,距下边缘1cm处用毛细管划线,风干,重复操作3~4次;在干燥的层析缸中加入适量展开剂,高度0.5cm,将硅胶预制板带有色素一端放入,使其下端浸入展开剂中;当色素较好分离,展开剂前沿接近硅胶预制板的上端边缘时,取出,画线。Rf=斑点中心到原点距离/溶剂前沿到原点距离5、实验结果与分析从上至下为胡萝卜素(橙色):Rf=6.95/7.35=0.946叶绿素a(蓝绿色):Rf=5.35/7.35=0.728叶绿素b(黄绿色):Rf=4.95/7.35=0.673叶黄素(黄色):Rf=4.10/7.350.558可知,胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b、

4、叶黄素极性依次增大,与硅胶吸附能力依次增强。同时可见其他色素带。表明叶绿体中色素不限于以上4种。一、理化性质1、实验目的验证叶绿素的理化性质。2、实验原理叶绿素是一种有叶绿酸与甲醇形成的复合酯,故可发生皂化反应。叶绿素化学性质不稳定,见光分解。叶绿素中的Mg可以被H+取代而形成褐色的去镁叶绿素,去镁叶绿素遇铜则变成铜带叶绿色。3、实验材料与试剂(1)新鲜菠菜叶片,叶绿素提取液;(2)刻度试管,小试管,试管架,水浴锅,10ml移液管;(3)95%乙醇,苯,醋酸铜粉末,5%稀盐酸,醋酸—醋酸铜溶液,氢氧化钠—甲醇溶液。4、实验步骤(1)光对叶绿素的破坏取两支小试管,各加入

5、2.5ml叶绿体色素提取液,一支放在阳光下,另一支用锡纸包好,40分钟后观察;取实验一中薄层层析分离成的硅胶色谱板一个,按长度方向将一半用锡纸包好,放在阳光直射下半小时,观察。(2)皂化作用取一支10ml刻度试管加入3ml叶绿体色素提取液,加入1ml氢氧化钾—甲醇溶液,充分摇匀;加入3ml苯,摇匀,再沿试管壁慢慢加入1ml蒸馏水,轻轻摇匀,静置。(3)H+和Cu2+对叶绿素分子中Mg2+的取代作用取两支试管,分别加入5,ml叶绿素提取液,第二支中加入盐酸,待溶液变褐色后,加入少量醋酸铜粉末,60°C水浴加热。取两片新鲜叶子,放入试管中,加入醋酸—醋酸铜溶液,90°C水

6、浴。(4)荧光现象取一只小试管加入5ml叶绿素提取液,在直射光和反射光照射下观察。5、实验结果与分析(1)光对叶绿素的破换图中两只试管,左边为对照组,右边为实验组,在阳光照射下40分钟。可以看出,右侧试管中提取液颜色较浅,是由于色素见光分解特别叶绿素受光影响更大。右侧色素颜色稍浅。这个实验并不成功,主要原因是天气,阴天阳光照射不够强。(2)皂化作用分层现象明显,上层黄色,下层绿色,第三层为乳白色。苯层中溶有叶黄素、胡萝卜素,乙醇层中为皂化的叶绿素,下层为实验操作失误造成的乳化现象。(3)H+和Cu2+对叶绿素分子中Mg2+的取代作用左图:左侧为对照组,右侧为褐色,是因

7、为生成了去镁叶绿素。右图:左侧为对照组,右侧绿色加深,是由于变成铜代叶绿素,但由于醋酸铜量过多,有沉淀。叶片几分钟后变黄,是因为生成了去镁叶绿素,最终变成深绿色,是由于变成铜代叶绿素。左图为反射光,呈红色,右图为直射光,成绿色。其主要原理是由于叶绿素有两个不同的吸收峰。叶绿素吸收光的能力极强,如果把叶绿素的丙酮提取液放在光源与分光镜之间,可以看到光谱中有些波长的光被吸收了。因此,在光谱上就出现了黑线或暗带,这种光谱叫吸收光谱。叶绿素吸收光谱的最强区域有两个:一个是在波长为640nm~660nm的红光部分,另一个在波长为430nm~450nm的蓝紫光部

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