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时间:2020-03-17
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1、内部讲师选拔与管理办法一、讲师选拔及培养流程:各城市推荐/自荐兼职培训师推荐表初步审定适合名单内训课程试讲综合评估发布聘用名单兼职讲师评价表培训经理附件(2)附件(1)参加总部TTT培训销售培训部发布需求报名候选人试讲销售培训部发布需求报名候选人试讲二、选拔兼职讲师目的、范围、条件和职责:目的1、建立一支优秀的内部兼职讲师队伍,积极推动和完善“到家”内部培训体系建设;2、实现“到家”内部兼职讲师管理的正规化和科学化;3、帮助员工改善工作及提高绩效,有效传承企业相关技术和企业文化,实现知识共享;4、有效开展全员培训,提高全员综合素质,增强企业竞争力,保证企业持续健康发展。范围公司全体员工,
2、条件1、大专及以上学历2、本行业从业时间1年以上。3、具有相关专业技能,较为丰富的工作经验,工作业绩突出;4、有较强的语言表达能力和感染力,口齿清晰,条理清晰,语言组织能力强。内部兼职讲师职责1、积极维护和树立企业形象,弘扬和宣传企业文化;2、积极接受和配合各级部门的培训需求,做好培训教学方案,并按质按量完成培训任务;3、认真编写所授课程的教学方案和培训教材,并提前和培训部门进行协调和沟通;4、积极支援开展所在公司或部门的各项培训工作;5、讲师上课时必须着装规范,精神状态饱满,授课态度端正;6、根据培训需求变化、业务变化和技术改进主动更新授课资料;同时应积极收集、整理、加工、分析工作中与
3、课程相关的案例,并提供给培训管理部门,积累为课程资料;7、负责培训后阅卷工作、后期培训跟进工作,以达到预定的培训效果;8、对其他讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等提出改进建议;9、协助人力行政主管完善内部培训体系建设;10、积极学习,努力提高自身文化素质和综合能力。三、讲师的等级、选拔对象及主讲课程:课程类别选拔对象主讲课程讲师级别战略课程CEO、总监、总经理企业战略管理、企业文化、品牌特征和发展战略特点,以及企业运营和管理的相关内容。1.讲师初级2.中级讲师3.高级讲师管理课程中层管理、专业领域权威专家财务、人力资源、销售、业务、技术等专业内容1.讲师初级2.中级讲师3.高级讲师基
4、础课程一线业务骨干、主管对内部兼职讲师工作感兴趣的员自己擅长(复制培训部)的课程,配合对应专业中级讲师开发课程,努力向中级讲师晋升1.讲师初级2.中级讲师3.高级讲师四、内部兼职讲师授课津贴标准和相关奖励:1、内部兼职讲师可享受授课津贴:发放授课津贴的课程必须为业务支持部统一安排并经审查合格的课程。每月末由培训经理对讲师的培训课时进行汇总统计,报送给人力资源部薪酬组,在发放工资时一并发放给相应讲师;授课津贴1、初级讲师(100)元/1h2、中级讲师(150)元/课时3、高级讲师(200)元/课时备注:如果利用自己业余时间教授课程,课时费将相应增加(50)元/课时非授课津贴(1)各类公司、
5、部门会议、活动;(2)管理层、部门经理等对下辖部门及本部门人员开展的例行的分享、交流、培训;(3)试讲、其它非正式授课;范畴(4)工作职责要求的授课;(5)对于无法界定是否发放讲师授课津贴的课程,统一由业务支持部总监最后界定。相关奖励1、.同等条件下,薪资调整、评优活动、升职等优先考虑内部兼职讲师;2、内部兼职讲师可旁听公司所有培训课程,优先参加公司内的与本职工作相关的各项培训,如有必要,可申请参加与自身授课课题同类的外出培训;3、如果培训讲师利用业余时间对员工实施培训,将享受带薪补假,根据实际培训时间的1.5倍计算,可以累计统休,不计课时补贴;4、每年年底将根据授课情况和具体表现,评选
6、出优秀内部培训讲师若干名,公司将给予一定的嘉奖。七、兼职讲师培养、管理及考核:培养1、讲师以自主学习与自我培训为主;2、将按计划组织对内部兼职讲师的培训、集体学习等活动;3、为讲师提供课程、讲授方面的资源与支持。管理业务支持部负责沟通和管理兼职培训讲师队伍1、负责和各培训讲师保持密切的联系,并成为讲师和学员之间沟通的桥梁,积极协助培训讲师不断提高授课水平;2、统一计划与安排内部兼职讲师的授课,抽查、评估与跟踪内部兼职讲师的授课情况;3、根据年度培训计划,和各培训讲师进行积极的沟通,尽早通知相关讲师授课时间;4、督促内部兼职讲师严格按培训规范操作流程开展授课,同时做好课程相应记录,包括《培
7、训记录表》、《培训效果评估表》等管理表格,作为考核讲师的依据之一;5、业务支持部应积极支援各培训讲师的工作,积极向培训讲师提供培训教学资源,并协助培训讲师制定相应的课程规划和具体实施方案。6、业务支持部将每半年组织一次全体讲师的经验分享,并聘请资深人员或外部专家指导培训。考核1、每年对培训讲师进行年终考核,填写内部讲师考评表(附件3)。考核安排在人力资源部门对各公司中层以上人员绩效考核时同时进行;2、考评标准与奖惩:补充1、因授课需
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