中学2015学年校本培训工作总结

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1、中学2015学年校本培训工作总结中学201学年校本培训工作总结根据xx教政（2011）xx号《xx市教育局关于xx市中小学校本培训管理细则的通知》，结合教学常规达标的要求和我校实际，现将校本培训的有关情况报告如下：一、提高认识，高度重视1、制定方案，健全组织机构。根据学校的实际情况，于201年9月份调整培训领导小组成员成立以校长杨飞虎为组长，副校长杨秋雷、教务主任张苑副组长的领导小组，各教研组长为组织者，每位教师为具体实施者。逐级分层递进，明确分工责任，落实任务到位。2、明确目标，强化责任意识。为了高质量地成为教学规范达标学校，校长室积极组织学校行政领导和教研组长，认

2、真研读《xx市教育局关于xx市中小学校本培训管理细则的通知》并努力将这项工作落到实处。学校层面由校长牵头，教务处抓常规工作。教师个人层面由教务处牵头，各教研组长负责对各项评估指标进行分解，加以细化，指导教师规范操作。一是针对我校的教师实际，我们分别制定学校教师校本培训计划，学校教师继续教育年度计划、教师则根据个人所需，制定了以程学习为重点的自训自练计划。二是学校班子身先士卒，做好表率。学校领导是新程实验改革的身体力行者和责任人。在改实验中，我们切实做到三个“自觉”：自觉参加上级组织的各种学习培训，自觉参加校内每次改学习，自觉学习教育报刊，广泛吸收改信息。三是根据不同年

3、龄、学历、水平、学科教师的自身需求，对全年的教师校本培训工作进行统一部署和具体安排，并加强组织指导，把培训工作各项措施落在实处。极大地体现了教师的主体地位，避免了在继续教育中“一刀切”的现象，使教师积极主动地参加继续教育学习。二、有效落实教学常规，扎实开展校本培训工作实施改以，我们坚持树立“以人为本”的思想，通过多种形式的培训活动，调动教师的自主学习、自我反思、自主探究的积极性和创造性。为了扎实开展校本培训工作，加强教学常规管理，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和随意性，进一步提高我校

4、的教学质量。（一）特制订教学常规检查制度1教学常规检查的内容（1）教师：教案（教学计划）；作业批改及记录、学生作业本；命题；常规管理个人记录手册；校本培训手册。（2）教研组：（1）校本教研手册（2）教学常规检查登记表、反馈表2教学常规检查的具体要求：教研组1教研计划与总结根据上级有关部门的统一部署，结合本学科组内的实际，制定校本教研计划。其内容应包括：情况分析、开展的活动、活动进度表等。总结要实事求是，认真分析计划完成情况，提出改进工作的措施等。2集体备、教研活动记录做到六有：有时间、有地点、有教研内容、有主讲人、有主要内容、有集体研讨决议。3检查与考核（1）检查时间

5、：期中和期末两次（2）检查方法：学校成立各年级各学科教学常规检查小组，要求各教师在规定时间将个人材料上交检查地点。各项检查内容与教师个人学期教学工作考核挂钩；与教研组评优、考核挂钩。4检查要求：（1）检查人员必须认真检查各种材料，如实记录，并填写教学常规检查反馈情况。（2）对没有按时交材料的教师应个别电话通知其及时补交。（3）各小组第一人为组长。（4）填写检查情况反馈表，公示在公示栏中。检查小组成员分工：（行政成员、教研组长）教研组教师1教案（1）制定学期教学计划开学前在学习程标准，通读全册教材，集体备的基础上，制定学期教学计划(要求在开学2周内完成)。（2）分时教案

6、设计内容包括：时教学目标；教学重点、难点；教学方法与手段；教学过程预设：a新引入；b新授教学；堂小结；d板书设计；e作业设计；f教学反思。（3）教案书写规范。教龄五年以下的新教师须写详案。2校本培训手册、常规管理个人记录手册（1)每学期观议不低于10节；工作不满三年的新教师听评不少于1节。（2）观记录须按要求填写，注明观时间、节次、学科、授人，授主要内容和自己的评点。同学科组评的情况以及对自己的启示。（3）教师根据专业发展规划，有计划地进修学习，不断充实完善自己，提高教学水平。3每学期写好质量分析报告三、积极开展有效校本教研活动一年以，我校专职教师都已经积极地投入到校

7、本培训中，积极参加学校及校外开展的教科研活动。我校也已开展多项内容丰富的校本教研活动。（一）专业精神通过引导和组织老师们开展教育教学专著阅读和交流，丰富和加强教师的教育教学专业素养。（二）教师专业知识与技能结合主题教育活动，评教评学活动，，加强教育教学的理论和实践相结合的研究学习。2014年9月-11月，响应上级部门号召，学校组织和开展“全员赛”活动，全校共有23位老师参加活动，取得了良好效果。另外，今年4月份我校6位老师还参加了教育局组织的“一师一优”晒活动，并取得了一定成绩。（三）专题培训1加强教师师德修养和职业道德建设的学习和培训，增强师德意识