2015学年中学校本培训工作总结

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1、2015学年中学校本培训工作总结201学年中学校本培训工作总结教研处遵循着以“以学为中心，注重研究实效”为基本出发点，按照上级教育科研部门的有关要求，在学校统一部署下，开展了形式多样的校本教研活动，进行了富有意义的实践探索，取得了一定的成效。现将本学期的校本教科研工作总结如下：一、认真落实常规工作1、围绕教研主题有序开展活动学期初召开了教研组长会议，落实常规工作，确定了本学年的三个活动主题：高一、高二的备组交流活动；磨题活动，磨好两题－高考题、学考题；开展以“学为中心”的教研活动。本学年共开展“三中论

2、坛”主题讲座33次，其中全员培训讲座4次李乐安（外请专家）、卓高峰、叶杰利、郑爱乐、黄小蕾、张亮等做了专题讲座，教研室李乐安在“三中论坛”中主讲《题选题AB》，结合教学实际，分析了题的选题方法，为教师的题研究指明了方向。2、开展三个年级的教学调研活动。为推进“以学为中心”的教研主题，提高堂教学效率，促进学生主动参与堂。201年上学期对高二、高三进行了教学调研活动，201年下学期，对高一进行了教学调研活动。教学校尽量将公开安排在教研组活动时间内，让全体组员参加，听完之后，教研组长组织进行评活动，各组成员

3、积极踊跃地参与了议发言，充分交流了“以学为中心”的个性思考。评中，很多老师都把目标聚焦到“有效”和“学”上，高度体现了本次活动的主题。3、搭建培训平台，提供学习交流机会教研处协助学校承办各类培训活动，为我校青年教师、骨干教师提供学习与展示的机会。2016年温州市送培到县“绿色耕耘”项目活动，通用技术2次；化学2次，物理1次，其中在化学学科培训活动中张乐生承担公开任务、卓高峰承担讲座任务，尚丰乐承担公开任务；承办高中化学”二阶六步”堂教学模式研究与实践推广与应用研究第四次研讨培训活动，卓高峰承担公开任务

4、；承办温州市信息技术“促进有效学习”堂变革实验项目研讨活动，金函承担公开任务；承办2016xx市一模成绩分析会、多次xx市优质评比活动。4、“走出去”开拓视野，“学回”促进发展的思路我们坚持做好内部教研活动外，还鼓励“走出去”开拓视野，“学回”促进发展的思路，向校长室申报教研组外出活动，第一学期共有三个组外参加学习活动，数学组到龙游二高、化学组到富阳中学、语组到福州参加“钱梦龙教学研讨会”，三个组的组长对这次考察活动在教师大会上做了汇报。第二学期共有两个组外参加学习活动，英语组到杭州参加“浙师尖峰教育

5、论坛：浙派名师引领下的高中英语阅读堂观察”。、参加省级题论证会201年1月13日下午，根据教研室的安排，瓯海区教科研专家对我校的两个省级题进行了论证，卓高峰负责的《高中化学新程“微粒观”的构建与实践研究》、陈小妹老师执笔的《青少年体育审美倾向与体育健身活动参与研究》，化学组、体育组的部分成员参加了会议，会议中专家们做了非常细致、精彩的点评，提出了富有建设性的几点建议。6、每年组织一次大型的教师经验交流活动每年，我校都要组织一次新老高三经验交流活动，到目前为止已成功举办过7次。201年7月4日，在本校召

6、开交流会议。会上，老的高三备组长、班主任介绍高三备考经验、学生管理经验。会议中，主管高三阶段的郑校分析了高二下学期的学习成绩，并谈高三复习策略；主管德育的卢明辉校长强调了高三安全问题，教务处主任布置了相关教学任务，徐瞻松校长作总结讲话，对新高三提出了切合实际的要求。最后，新高三段长曹国林做了表态发言。此次会议，通过相互交流，总结教学得失，为我校的高三教学提供宝贵的经验。今年7月初，将继续举办新老高三经验交流活动。7、规范教研组、备组活动时间、地点，认真做好考勤工作本学年，我们继续实行了教研组、备组隔周

7、活动，并规范了考勤。不管是教研组活动还是备组活动，都要在四楼的两个会议室进行，按照规定，每周都要进行一次集中活动；教研组考勤实行签到制度，每次教研组活动后直接将签到表送到三楼办公室，签到时，不能让人代签；继续执行政领导参与教研组活动，安排了四位校长，江德林和卓高峰主任参加教研组活动。二、学校注重校本培训特色我校校本培训特色项目是“三中论坛”主题教育教学讲座，围绕教育科研、信息技术、心理健康、德育工作进行专题讲座，帮助教师树立正确的教育观念，激发教师自我提高意识。讲座分为两类：一类是全员培训讲座、一类是

8、教研组讲座。全员培训讲座，每月组织1～2位优秀教师在周一的教师业务学习大会上做专题讲座。同时也聘校外的专家我校讲座。一学年我们开展了4次全员培训。同时，更注重培训质量。我们请到了xx教研室主讲《题选题AB》，提高教师参加题研究的选题能力，本校的卓高峰老师介绍了复习学案的编写方法，叶杰利、郑爱乐、黄小蕾等教研组长介绍了教研组工作经验与外出学习体会；张亮老师介绍了澳大利亚带领学生游学体会。教研组讲座。规定：教研组每个组每学期开展2～4次专题讲座，每次讲座时，