人教版一年级数学下册期末总复习教案.docx

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1、一年级(下)数学期末总复习教案复习内容:这部分内容主要是通过对本学期内容进行全面的复习和整理,帮助学生进一步理解和掌握本学期所学的基础知识。提高计算能力和解决问题的能力。教材大致可以分为四个部分:100以内的加法和减法的复习,元角分的复习,认识图形的复习,分类统计的复习。教学目标:1、使学生进一步认识100以内的数,理解加、减法的含义,进一步理解和掌握100以内的加、减法和,能正确、熟练地口算相关的式题,形成相应的计算技能。2、使学生在具体的活动中,进一步认识长方体、正方体、圆柱和球,能应用分一分、排一排、数一数等方法收集和整理一些简

2、单的数据,培养初步的空间观念和统计观念。3、使学生在应用所学知识解决简单实际问题的过程中,进一步发展分析问题、解决问题的能力,体会数学在日常生活中的广泛应用,培养初步的数学应用意识。4、教师应激励学生学习,关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立自信期末总复习教案教学课时:4课时一年级(下)数学第一课时复习内容:100以内的认识和100以内加减法、。复习目标:1、通过自主分类与梳理,使学生从整体上把握100以内的加法和减法计算知识。2、提高学生的整理、分析能力,初步培养学生的合作意识。复习重点:对知识进行整理

3、,回顾计算方法。复习难点:区分各个类型计算的方法。教具准备:课件、卡片。复习过程:一、情境导入,复习20以内的加减法。师:这节课老师又要带小朋友去数学王国了,你们高兴吗?要进大门,必须做出这些题目,你想试试吗?课件出示题目14-5=16-9=13-4=12-811-6=9-6=学生口答完,师:大门开了,看,智慧爷爷来迎接我们啦!二、知识整理。师:智慧爷爷要带我们去一个美丽的大草坪,哎哟,草坪上有很多的卡片,很杂乱,我们去捡起来,让大草坪重新美丽,好不好?原来这些卡片上是些计算题呀,没关系,我们能把它们算出来。让我们小组合作,每人做3题

4、,把它们算出来。(学生计算后,集体订正)一年级(下)数学师:这些题目都是属于100以内的加法和减法,板书课题。1、请小朋友把这些卡片分成两大类。(学生自主分类)分完之后,请小组代表(两人)到投影上展示,并分别说一说每一类相同的地方,即分类标准。可能有两种答案:(1)加、减(2)两位数与一位数  两位数与整十数2、把每部分进行再分类。3、观察一下,还有哪些是可以分成两种情况的。教师根据学生的回答,板书:4、请同学就各种小类型分别举例出题,指名说答案和计算过程,板书括号里的内容。5、师:100以内的加减法除了这些类型之外,我们还学过哪些类

5、型?(整十数加减整十数)指名举例,并计算出来,说出计算方法。练一练:看谁跑得快:你能很快说出下面各题得数的十位是几吗?31+6=□775-6=□974-20=□454+9=□337-8=□935+30=□5三、全课总结。师:小朋友们喜欢开动脑筋,在玩中又复习了知识,收获可真多。你觉得你在数不学王国里哪些地方表现很出色呢?一年级(下)数学第二课时:元角分的复习一、教学内容:复习各种面值的人民币二、教学目标:1.复习各种面值的人民币,知道人民币的单位(元、角、分)及它们之间的进率:1元=10角,1角=10分。会进行简单的人民币兑换2.初知

6、道人民币在生活中的广泛作用,了解简单的货币文化,培养学生爱护人民币的意识。三、教学重点:认识各种面值的人民币,知道人民币的单位及单位间的进率。四、教学难点:能够进行简单的人民币兑换,感受人民币在生活中的重要价值。五、教学准备:教具、课件。教学过程一、填空题:1.以角为单位的人民币有()角、()角、()角。以分为单位的人民币有()分、()分、()分。2.一张一元的人民币可以换(    )张5角的人民币和(     )张1角的人民币.一张一元的人民币可以换(    )张5角的人民币.也可以换(    )张1角的人民币.一年级(下)数学3.

7、一个足球46元,小明:我带的钱正好够买一个足球,我最多带了(  )张十元?小红:我买足球付的钱全是十元的,我付了(  )张?4.一张50元可以换(  )张20元和(  )张10元。45.一张100元的可以换(  )20元的,也可以换(  )张10元的。5.26角=()元()角     100分=()元      3元6角=()角二、选择题:1.一个篮球的价格为()A:68分B:68元C:68角2.一本字典的价格为()A:8元2角B:8角2分C:82分3.2角可以兑换成()个5分。A:1B:2C:4三、解决问题:1.小亮买了一个练习本用

8、去6角,他付出1元,应找回的钱是多少钱?2.小红买文具用去9角,还剩1元1角,她原来有多少钱。3.小兰有2元5角,买学具用去1元2角,还剩下的钱数是多少?四:小结:这节课我们学习了什么内容一年级(下)数学第三课时:认识图

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