4.通史体例的一轮复习四.隋唐文明

《4.通史体例的一轮复习四.隋唐文明》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、四.古代中华文明的鼎盛：隋唐文明【时空定位】隋唐：581年，北周外戚杨坚建隋，都长安589年，隋灭陈，统一中国605——610年，隋炀帝于开通大运河618年，贵族李渊称帝，建立唐朝，都长安626年，唐太宗李世民即位，开始贞观之治；后历经武则天时代、唐玄宗的开元盛世755年，安史之乱发生，唐朝由盛转衰，经济重心开始南移907年，节度使朱温称帝建后梁，此为五代十国之始时代特征隋唐时期总体特征：封建社会空前繁荣。(1)政治上：封建社会达到鼎盛；专制主义中央集权完善：形成了以三省六部制为核心的政治格局;科举制的创立和完善；安史之乱是盛素哀的转折点。(2)经济上：封建经济空前繁荣;江南地区经济

2、发展迅速，逐步与中原地区接近;农产品商品化程度提高，手工业发达，商业繁荣，城市兴旺;前期实行均田制、租庸调，后期实行两税法。(3)民族关系：我国统一的多民族国家得到进一步发展和巩固，封建化继续向周边地区推进，中央政权对边疆地区的影响扩大，有效管辖加强。(4)对外关系：唐朝是一个对外开放的朝代，陆路海路对外交通发达，中外经济文化交流出现前所未有的盛况。(5)文化上：全面繁荣，辉煌灿烂，光照四邻；世界领先；兼容并收，博大精深；多民族色彩浓重；影响深远，光耀千古；形成“中华文化圈”。一、隋朝（581年——618年）1、隋朝的建立与统一：①建立：581年，北周外戚杨坚，隋，长安，隋文帝。②统

3、一：589年，派杨广（炀帝）灭陈，统一南北。2、两都的兴建和大运河的开凿：①兴建两都：隋文帝-大兴城（长安东南）；隋炀帝-东京洛阳。②开通运河。（三点：涿郡、洛阳、余杭；四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河；五流域：海、黄、淮、江、钱）3、制度：（1）科举制：隋文帝设不同科目举荐人才，隋炀帝设立进士科，以试策取士，标志科举制形成；（2）租庸调制：租调制基础上设立庸（纳绢代役）；（3）三省六部制：隋朝正式建立三省六部制。二、唐朝（618年——907年）（一）经济1、农业：①曲辕犁，标志中国传统步犁基本定型。②筒车：借助水力灌溉。2、手工业：①制瓷业：成为独立生产部门，形成南青北白两大制瓷

4、系统；秘色瓷。②纺织业：民间纺织发达(朝廷户调和庸的推动）；丝织技术精湛，还吸收波斯织法；唐末以后，南方丝质超过北方。3、商业：背景：农业、手工业发展；大运河的开通；丝绸之路的发达；开明的民族政策与对外政策。（1）内贸：开元通宝隋唐时期，都市商业发展，邸店、柜坊和飞钱问世；农村集市贸易也发展起来。（2）外贸：①丝绸、瓷器：远销欧洲、非洲；②广州：成为重要的外贸港口，政府设市舶司；③陆上和海上丝绸之路。4、都市：（1）表现：唐代出现长安、洛阳等大都市，后期则有了“扬一益二”的说法。广州是重要外贸港口（2）长安特点：①空间：“坊”“市”分开。有东西二市，各占两坊（规模大）。②时间：按时开

5、市、闭市。③管理：设市令或市长，严格管理。5、经济重心南移：①唐中期后安史之乱，北方动荡，北民南迁；②南方经济持续发展，实力大为提高。③安史之乱后南移开始，南宋完成。6、制度：租庸调制（与均田制配合）（1）含义：①田租：一定量的谷物；②户调：缴纳定量的绢和布；③庸（代役）：服徭役期限内，不去服役可纳绢或布代役。（2）进步作用：①保证农民生产时间，减轻农民赋役负担，垦田数量增加；②政府赋税收入得到保障；③人丁为主的赋税制度的典型代表。7.制度：两税法（二）政治1、盛世：①现象：汉前期（文景之治、汉武帝）、唐前期（贞观之治、武则天、开元盛世）、清前期（康乾盛世）。②表现：政治清明，经济发

6、展，社会安定，矛盾相对缓和，民族和睦，文化昌盛等。③出现原因：吸收前朝灭亡的经验教训（历史）；统治者勤政爱民、励精图治，全面发展（主观）；几代统治者的共同努力而造就（积累）；国家统一，社会稳定（社会环境）；人民的辛勤劳动与建设（物质基础）；科技的进步、生产关系的部分调整（生产力）；民族、中外经济文化的交流沟通等等。2、完善三省六部制：（1）内容：①中央设三省，长官都是宰相中书省（(隋称内史省）负责决策；门下省负责审议；尚书省负责执行；②在尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部；（2）意义：①分工明确，提高了办事效率，完善了中央集权；②相互牵制，保证了皇权的独尊；③政治制度的创新，为后代

7、沿用。3、科举制：（1）发展：唐代日臻完善，成为中央统一分科、定期举行的考试选官制度。“自由报名，统一考试，平等竞争，择优录取，公开张榜”的原则（2）意义：是封建选官制度的一大进步。①打破门阀士族特权垄断、扩大官吏人才来源，扩大统治基础；②促进了官僚体制的进一步成熟，为其提供了源源不断的高素质人才，成为中华帝国长期保持繁荣的制度保障之一；读书一考试—做官三者联系，把权、位与学识结合起来，营造了中华民族尊师重教的传统和刻苦勤奋读书的氛围③选官权集中到中央政府