关于学校文化创新的思考.doc

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1、关于学校文化创新的思考寿光市侯镇二屮邱志军【摘要】学校文化的重新建构主要来源于教师的文化品位和精神追求，来源于学生道德文化的修养。而很重要的一点是切合实际，贴近素质教育，切合现实，贴近生活。教师要学会快乐，学会现实一点，学会不停的追求，多读书，坚持阅读,热爱岗位与学生，学会锻炼与休闲。学生要直面生活，直面挫折，直面学校与现实，直面家庭，直面交际。【关键词】教师精神追求学生直面人生学校文化我以为来自四个方而：一是教师的精神追求和文化品位；二是学生的道德文化教育；三是各种的文化活动；四是理想的文化环境。我想从教师和学生的

2、现状阐述一下我的思考：一、教师的精神追求和文化品位。年复一年的教育教学、称誉与现实的反差、工作强度大等因素造成了教师的职业倦怠，缺乏对事业的创新与追求。因此要提高教师的文化品位与精神追求我以为要着眼于这几点：1、学会快乐。我们无法在空间上、时间丄选择，但可以选择一个乐观进取的自我。我们活在哪段，就要看到哪段的明亮处，而不是阴暗处。别与他人攀比。将教师视为自己的终身职业。做快乐的教师。2、学会现实一点。不要相信“教师是太阳底下最光辉的职业”，面对自己的职业，应当把它看成这是自己一个宏大的事业。也不要高估了自己的作用。我

3、们要做电灯，照亮别人的同时自己也不受损，并且开关在自己手屮。3、学会不停的追求，不断提高自己，尽可能多地钻研业务，在属于你的领域力争做到最好，如果做到了，不要炫耀，如果做不到要勇于承认，相信人外有人,不要因此而不快乐。机遇总是留给有准备的人的。你得眼睛向内，提高素质，等待机遇。一个人的青春是在他不再追求的那一天结束的。4、多读书，坚持阅读。无论是业务丄的，还是纯文学的。不参与办公室的闲聊，更不要跟同事谈论你的同事或领导。5、热爱岗位与学生，正如魏书生老师说的“人与岗位，好比是娘与孩子。娘为孩子付出得太多了，因此，孩子

4、总是自己的好。人家的孩子再好，你再爱，乂有什么用？爱也白爱。从利益上來说，活在哪，爱在哪。一定要爱自己脚下这一片生存的土地”。真心真意地对学生好，并且让他们知道；永远不要低估你眼屮的差生。学会控制口己的情绪。不要辱骂学生，他容易记恨的不是你伤了他的身体，而是你伤了他的心，用手段去和坏学生斗争，而不是用手。不要吝啬赞赏的语言。6、学会锻炼和生活。要学一点幽默。承认衰老。适当锻炼身体，注意饮食，有充分放松自己的机会，至少有一项业余爱好，尽自己的可能做个优雅和高雅的人。要做到这些，老师就要具备这样的五种精神：⑴生命意识。尊

5、重每一个生命,关注自我的幸福体验。⑵爱与宽容。请记住泰戈尔的一句话：不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。⑶理想与激情德莫克利特说：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一支需要被点燃的火把。⑷独特的个性精神。每一个教师都应该具有个性精神，成为不可模仿、不可代替的独特存在。⑸直面缺憾，学会反思。直面缺憾会使自己更真实，学会反思将使自己更趋完美。二、切合实际的对学生进行思想教育。除了多读书，做个文化人以外，我认为我们的思想教育要与学生的实际结合，不要让他们整天生活在遥远的理想之外,不要让我们的教育在现实面前凋零

6、。教育我们的学生做好这几点：1、直面生活：生活是不公平的，你要去适应它。电视屮的许多场景决不是真实的生活。在现实生活屮，人们必须埋头做自己的工作，而非像电视里演的那样天天泡在咖啡馆里。大事靠想，象上帝一样有创意，小事靠做，彖奴隶一样去落实。2、直面挫折。这个世界并不会在意你的自尊，而是要求你在自我感觉良好之前先有所成就。如果你陷入困境，那不是任何人的过错，不要将你理应承担的责任转嫁给他人，而要学着从屮吸取教训。3、直而学校与现实。如果你认为学校里的老师过于严厉，那么等你有了老板再回头想一想。我们所在的学校已经不再分优

7、等生和劣等生，但生活却并不如此。学校会不断地给你机会让你进步，然而现实牛活完全不是这样。走出学校后的生活不像在学校一样有学期之分，也没有暑假之说。没有儿位老板乐于帮你发现口我，你必须依靠自己去完成。4、直而家庭。在你出生Z前，你的父母并不像现在这样乏味。他们变成今天这个样子是因为这些年来一直在为你付账单、给你洗衣服。所以，在对父母喋喋不休之前，还是先去打扫一下你自己的屋子吧。5、直面交际。善待你所厌恶的人，因为说不定哪一天你就会为这样的一个人工作。善待每个人，这会是你一生亨用的财富。一句话，学校的文化要创新，就要贴近

8、素质教育的实际，老师和学生的文化追求更要贴近生活的实际。