稍复杂的分数除法应用题.pptx

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1、二、新课教学小明：预设1：爸爸：“1”小明的体重比爸爸轻？千克是爸爸体重的几分之几？35千克问题：预设2：小明的体重比爸爸轻？千克35千克爸爸：小明：“1”是爸爸体重的几分之几？4、引导学生根据两者关系画出线段图。（1）这里是把单位“1”平均分成几份？（2）小明的体重（比较量）应用多长的线段来表示？（3）师生共同完成线段图。二、新课教学5、写出等量关系式并列方程解答。小结：虽然两种解法不同，但是都是依据分数乘法的意义找到等量关系，用方程解答。爸爸的体重－小明比爸爸轻的部分＝小明的体重解：设爸爸的体重为xkg。x－x＝35x＝35x＝35×x＝75158157715

2、爸爸的体重×（1－）＝小明的体重158解：设爸爸的体重为xkg。（1－）x＝35x＝35x＝35×x＝75157715158二、新课教学6、回顾与反思问题：刚才同学们用两种不同的方法求出了爸爸的体重，对不对？怎样检查呢？157预设1：看看小明的体重是不是爸爸的35÷75＝157预设2：看看小明的体重是不是比爸爸轻（75－35）÷75＝158158看看小明的体重是不是35千克预设3：75×（1－）＝351587、用方程解答稍复杂的分数应用题的关键是什么？（关键是找准单位“1”，再按照题意找出数量间的相等关系列出方程。）三、巩固运用“1”还剩读了35页？页1.这本课外

3、读物一共有多少页？这本课外读物我读了35页，还剩下没读。72预设1：解：设这本课外读物一共有x页。x－x＝35x＝35x＝497275预设2：解：设这本课外读物一共有x页。（1－）x＝35x＝35x＝497275三、巩固运用30人？人“1”篮球队人数：足球队人数：多2.学校足球队一共有30人，比篮球队的人数多，篮球队有多少人？51解：设篮球队有x人。x＋x＝30x＝30x＝25预设1：5156预设2：解：设篮球队有x人。（1＋）x＝30x＝30x＝255156四、全课总结这节课我们一起来研究的“稍复杂的分数除法应用题”这类解题思路相同，但由于单位“1”的量是未知的

4、，我们可以用方程来解答。关键是要利用线段图找准单位“1”和题中的数量关系。五、布置作业作业：第47页练习十，第4题。