九年级数学下册 第27章 圆 27.2 与圆有关的位置关系 2 直线与圆的位置关系同步练习 (新版)华东师大版.doc

九年级数学下册 第27章 圆 27.2 与圆有关的位置关系 2 直线与圆的位置关系同步练习 (新版)华东师大版.doc

ID:51747010

大小:691.00 KB

页数:10页

时间:2020-03-15

九年级数学下册 第27章 圆 27.2 与圆有关的位置关系 2 直线与圆的位置关系同步练习 (新版)华东师大版.doc_第1页
九年级数学下册 第27章 圆 27.2 与圆有关的位置关系 2 直线与圆的位置关系同步练习 (新版)华东师大版.doc_第2页
九年级数学下册 第27章 圆 27.2 与圆有关的位置关系 2 直线与圆的位置关系同步练习 (新版)华东师大版.doc_第3页
九年级数学下册 第27章 圆 27.2 与圆有关的位置关系 2 直线与圆的位置关系同步练习 (新版)华东师大版.doc_第4页
九年级数学下册 第27章 圆 27.2 与圆有关的位置关系 2 直线与圆的位置关系同步练习 (新版)华东师大版.doc_第5页
资源描述:

《九年级数学下册 第27章 圆 27.2 与圆有关的位置关系 2 直线与圆的位置关系同步练习 (新版)华东师大版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、27.2 2.直线与圆的位置关系一、选择题1.已知⊙O的半径为3,圆心O到直线l的距离为2,则直线l与⊙O的位置关系是(  )A.相交B.相切C.相离D.不能确定2.已知等腰三角形的腰长为6cm,底边长为4cm,以等腰三角形的顶角的顶点为圆心,5cm为半径画圆,那么该圆与底边的位置关系是(  )A.相离B.相切C.相交D.不能确定3.如果一个圆的圆心到一条直线的距离为5,并且直线与圆相离,那么这个圆的半径R的取值范围是(  )A.0<R≤5B.R≥5C.0<R<5D.R>54.在平面直角坐标系xOy中,以点(-3,4)为圆心,4为半径的圆(  )A.与x轴相交,与y轴相切B.与x轴相离,与y轴

2、相交C.与x轴相切,与y轴相交D.与x轴相切,与y轴相离5.已知⊙O的半径为r,圆心O到直线l的距离为d,d和r是方程x2-11x+30=0的两个根,则直线l和⊙O的位置关系是(  )A.相交或相切B.相切或相离C.相交或相离D.以上都不对6.已知⊙O的半径为13,P为直线l上一点,OP>13,则直线l与⊙O的公共点个数是(  )A.0B.1C.2D.以上情况均有可能107.在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3cm,AC=4cm,以点C为圆心,2.5cm为半径画圆,则⊙C与直线AB的位置关系是(  )A.相交B.相切C.相离D.不能确定8.图K-17-1是两个同心圆,大圆的半径为5,小圆的

3、半径为3.若大圆的弦AB与小圆有公共点,则弦AB的取值范围是(  )图K-17-1A.8≤AB≤10B.8<AB≤10C.4≤AB≤5D.4<AB≤59.如图K-17-2,直线AB,CD相交于点O,∠AOC=30°,半径为1cm的⊙P的圆心在射线OA上,且与点O的距离为6cm.如果⊙P以1cm/s的速度沿由A向B的方向移动,那么几秒时⊙P与直线CD相切(  )图K-17-2A.4sB.8sC.4s或6sD.4s或8s   10.如图K-17-3所示,矩形ABCD的长为6,宽为3,点O1为矩形的中心,⊙O2的半径为1,O1O2⊥AB于点P,O1O2=6.若⊙O2绕点P按顺时针方向旋转360°,在

4、旋转过程中,⊙O2与矩形的边只有一个公共点的情况一共出现(  )图K-17-310A.3次B.4次C.5次D.6次二、填空题11.如果⊙O的半径为6,圆心O到直线l的距离为d,那么当直线l和⊙O相交时,d的取值范围为________;当直线l和⊙O相切时,d应该满足的条件是________;当d________时,直线l和⊙O相离.12.如图K-17-4,在平面直角坐标系中,半径为2的⊙P的圆心P的坐标为(-3,0),将⊙P沿x轴正方向平移,使⊙P与y轴有两个公共点,则平移的距离d的取值范围是________.图K-17-413.在△ABC中,AB=AC=5,BC=8,以点A为圆心,作⊙A与B

5、C相切,则这个圆的半径等于________.14.如图K-17-5所示,已知⊙O是以坐标原点O为圆心,1为半径的圆,∠AOB=45°,点P在x轴上运动(不与原点重合),若过点P且与OA平行的直线与⊙O有公共点,设P(x,0),则x的取值范围是__________________.图K-17-5   15.如图K-17-6,给定一个半径为2的圆,圆心O到水平直线l的距离为d,即OM=d.我们把圆上到直线l的距离等于1的点的个数记为m.如d=0时,l为经过圆心O的一条直线,此时圆上有四个点到直线l的距离等于1,即m=4,由此可知:(1)当d=3时,m=________;10(2)当m=2时,d的取

6、值范围是________.图K-17-6三、解答题16.如图K-17-7,在△ABC中,∠BAC=120°,AB=AC,BC=4,以点A为圆心,2为半径作⊙A,则直线BC与⊙A的位置关系如何?并证明你的结论.图K-17-717.如图K-17-8,已知∠AOB=30°,P是OA上的一点,OP=24,以r为半径作⊙P.(1)若r=12,试判断⊙P与OB的位置关系;(2)若⊙P与OB相离,试求出半径r需满足的条件.图K-17-818.如图K-17-9所示,要在东西方向的两地之间修一条公路MN,已知点C周围200m10范围内为森林保护区,在MN上的点A处测得C在点A的北偏东45°方向上,从A向东走60

7、0m到达B处,测得C在点B的北偏西60°方向上.(1)MN是否会穿过森林保护区?为什么?(参考数据:≈1.732)(2)若修路工程顺利进行,要使修路工程比原计划提前5天完成,需将原定的工作效率提高25%,则原计划完成这项工程需要多少天?图K-17-9素养提升           思维拓展 能力提升转化与分类讨论思想在同一平面内,已知点O到直线l的距离为5,以点O为圆心,r为半径画圆,探究、归纳:(

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。