初三散文复习.pptx

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1、初三语文文学类作品复习之一散文阅读的方法以及答题技巧散文的基本特征A形式上的特点“形散”(1)取材自由：写人，记事，绘景，状物(2)表现手法灵活多样：象征、衬托......(3)表达方式不拘一格：往往把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。B内容上的特点“神聚”内容上虽然或状物、或记人、或叙事、或写景，但所写的总是作者自我感悟至深的生活经验。所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现。散文的表现手法及其作用1象征：使主题含而不露、隐而不晦。2铺垫：使文章曲折含蓄、独具风格。3先抑后扬：引发好奇，感情铺垫。4托物言志：含蓄、哲理和有暗示性地

2、表达自己的内心情感，使读者在欣赏中获得独特的美感。5借景抒情：通过景物描写，来衬托作者内心的情感。6虚实结合：更鲜明的刻画人物的性格，突出特点，更集中的揭示主题。7动静相衬：动衬静，静衬动，生动的烘托，相得益彰。8以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。9对比衬托:使形象更加鲜明。中考中常见的考点1、能够分析理解重要词句在文中的含义和表达作用。2、能够分析散文的线索及常用的表现手法。3、能够分析散文的结构以及所蕴含的哲理，领会散文所表现的思想感情。4、能够领会散文的意境，欣赏散文优美精辟的语言。阅读散文的方法1

3、、抓“文眼”。2、找“线索”。（1）注意标题，不少文章的标题就是线索。（2）注意反复出现的词语或事物。（3）注意抒情议论句，抒情议论句往往是文章的一条感情线索。3、品“语言”。4、悟“意境”。答题技巧1、速读语段，把握内容。2、仔细品味，归纳中心。3、浏览习题，留下印象。4、再读语段，逐一解题。小结阅读散文，要善于透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的情感，要抓住文章的结构和线索，要注意欣赏优美的语言。（一）讨论：1、初读语段，归纳内容。写了什么？怎么写的？2、仔细品味，归纳中心。为什么写？3、表现手法的特点。（二）完成练习