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时间：2020-02-26
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1、第3课时30°,45°,60°角的三角函数值知识点2由特殊的三角函数值求锐角4.若∠A为锐角,且sinA=cos60°,则A=(D)A.15°B.30°C.45°D.60°(2)sin260°+cos260°-tan30°·tan60°.7.计算:(1)sin45°+cos45°-tan30°·sin60°;8.将如图的三角板的直角顶点放置在直线AB上的点O处,使斜边CD∥AB.则α的余弦值为(A)D.钝角三角形13.(青海中考)如图所示,小芳在中心广场放风筝,已知风筝拉线长100米(假设拉线是直的),且拉线与水平地面的夹角为60°.若小芳的身高忽略不计,
2、则风筝离水平地面的高度是50米.(结果保留根号)14.(烟台中考)在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=2,BC=,则sin=.17.(丽水中考)数学拓展课程《玩转学具》课堂中,小陆同学发现:一副三角板中,含45°角的三角板的斜边与含30°角的三角板的长直角边相等.于是,小陆同学提出一个问题:如图,将一副三角板直角顶点重合拼放在一起,点B,C,E在同一直线上,若BC=2,求AF的长.请你运用所学的数学知识解决这个问题.18.我们规定:sin(-x)=-sinx,cos(-x)=cosx,sin(x+y)=sinx·cosy+cosx·siny.(1)求si
3、n(-30°)和cos(-60°);(2)求sin15°的值.
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