大班体育《平衡凳》教案.doc

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1、大班体育教案：平衡凳游戏活动目标：　　1、通过多种平衡凳游戏，发展幼儿的灵敏、力量和协调性。　　2、培养幼儿积极思维、主动创想团结合作、富有责任感的品质及遇事沉着冷静、勇于克服困难的良好心理素质。　　3、让幼儿体验成功的喜悦、运动的快乐。活动准备：平衡凳12条活动过程：一、开始部分：1、活动手腕、脚踝2、热身操二、基本部分：1、幼儿自由选择平衡凳，探索创造平衡凳的各种玩法。　　2、教师组织幼儿集中展示比较有新意和锻炼价值的几种玩法，并让幼儿选出三种感兴趣的进行练习。3、将选出的三种动作串起来，幼儿分成四队进行平衡凳竞赛。（两遍）4、老师教授平衡凳趣味游

2、戏①幼儿尝试十人同时站上一条平衡凳。（如果都成功直接进入④）②择优示范，请他们谈谈为何能成功，并总结归纳出如下几点：　　a、要稳住重心，不要摇晃，不要推挤。　　b、多想到同伴，采取紧贴和侧站的方式，以增加空间。　　c、间隔幼儿手臂互拉的技巧。　　③请幼儿们再次活动，牢记同伴获得成功的经验：控制平衡，站的姿势，要有序。　　④结合已有经验，增加难度，再次游戏。　　将两条平衡凳并在一起，减小空间，让二十名幼儿站上去。　　⑤如果失败，引导幼儿分析原因，再次尝试。如果再次失败，教师将协助幼儿完成，并告诉他们要注意的地方，然后再集体完成一次。　　⑥如果成功，老师加

3、入再玩一次。用表扬的方式告诉他们成功的所在。　　⑦一起感受成功的喜悦，欢呼。三、结束部分：玩了半天，身体累累的吧？，现在两个小朋友互相帮助按摩一下，放松放松。（老师可对活动进行讲评）活动延伸：　　和幼儿一起交流分享没完成任务时的沮丧心情，及通过合作，互相帮助后全体站上平衡凳的喜悦心情，引导幼儿认识到只要开动脑筋，相信自己，团结合作，再大的困难也能克服。