小班体育教案：平衡凳活动方案.docx

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1、小班体育教案：平衡凳活动方案　　活动目标：　　通过多种平衡凳游戏，发展幼儿的灵敏、力量和速度，同时提高他们的分析判断力、思考力和创想能力。　　活动准备：　　平衡凳10个　　活动过程：　　一、幼儿坐成一行，面对教师，玩《抢位》游戏。　　1、当听到哨声后，幼儿快速起立，换坐至相距4米远的另一排长凳上。　　2、听到语言提示后，幼儿快速站立，再次换位。　　3、听到击掌声时，换位。　　4、区分有效和无效口令，拍掌三次为有效移动信号。　　5、用眼睛来区分，三个手指为有效移动信号。　　6、请幼儿用眼看，耳朵听，脑袋想，有效地区分各种干扰信号，

2、例如口令击掌1至2次，伸出两个手指等，但有效信号仍是伸三个手指或击掌三次。　　7、综合运用各种信号，但只有跺脚才是移动信号。　　二、幼儿仍保持原对形，继续玩平衡凳游戏　　1、将平衡凳的数量适当减少，促使幼儿们相互照顾，以便全体都坐在平衡凳上。　　1）每次换位后，均减少一个平衡凳，鼓励幼儿想到他人，能在仅剩的凳面上坐下来。　　2）仅剩一个平衡凳时，要求全体幼儿开动脑筋　　2开始不提示，让全体幼儿尝试　　2适度提示，以站立姿势来尝试　　2提示幼儿应多想到同伴，采取紧贴和侧站的方式，增加空间，完成任务。