神经调节的基本方式与激素导学案12.doc

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1、丹江口市大坝中学七年级生物学科导学案课题神经调节的基本方式执笔黄志霞审核王军波教学目标1.概述人体调节的基本方式，描述反射弧的结构。2.举例说出反射包括简单反射和复杂反射。教学重点1概述人体调节的基本方式，描述反射弧的结构。2.举例说出反射包括简单反射和复杂反射。教学难点概述人体调节的基本方式，描述反射弧的结构课时安排2教具准备挂图，课件教法合作探究学习过程自主空间第一课时一、知识回顾1、脊髓能对刺激产生的反应，还能将对这些刺激的反应传导到，脊髓是和躯干、内脏之间的联系通路。2、人体每个神经元的都与多个神经元的突起相连接，形成复杂的

2、网络，这就是人体的和系统。二、课前预习（一）反射1、膝跳反射实验（1）一位同学作为，一条腿，另一条腿地搭在这条腿上。（2）另一同学用手掌的边缘，迅速叩击一下受试者上面那条腿膝盖下面的。（3）现象，小腿突然。2、反射概念：人体通过，对外界或内部的各种所发生的有规律的。3、实例：物体在眼前突然出现时会，婴儿膀胱里尿液多了，会立刻。(二)反射弧:的结构基础。1、结构2、功能:（1）感受器：能够接受，产生。（2）传入神经：把传导到脊髓中特定的神经中枢。（3）神经中枢：接受传入的神经冲动后，再次产生，并传导到。（4）传出神经：把来自神经中枢的

3、神经冲动传导到。（5）效应器：接受传来的神经冲动做出相应活动，完成。3、神经冲动传导的方向：→→→→三、合作探究1、结合教材P102图Ⅳ-54，阅读框内文字①尝试找出反射弧所应包括的五个部分的结构。 ②按照神经冲动传导的顺序将反射弧的五个部分结构用线连接起来。③尝试画出反射弧的模式图④尝试通过膝跳反射来说明反射弧各部分结构的功能。2、讨论：反射弧中神经中枢一定是脊髓吗？若不是，试列举出其它。3、拓展反思：①反射活动的完成是否必须依靠反射弧来完成？②一位患者表现为，当用眼睛看着一个目标时，能顺利到达；当闭上眼睛时，就不能到达指定目标。

4、试结合反射弧的结构解释原因。第二课时一、反射的类型1、简单反射：就有的先天性反射，如、缩手反应、和膝跳反射等。2、复杂反射（1）形成：长时间的积累。（2）举例：同学们听到会迅速走进教室。（3）人类特有的反射：与有关的反射。二、测定反应速度1、提出问题：反应速度与有关吗？2、作出假设：反应速度与有关。3、制定计划、实施计划：2-3人一组，一人手握尺子上刻度值大的一端，另一人将拇指和食指对准这把尺子上刻度为0的一端。在前者松手时，后者尽快用拇指和食指夹住尺子。此时夹住尺子处的刻度就可以反映后者的反应速度。4、得出结论：反应速度与有关。二

5、、合作探究（一）：交流预习成果、拓展反思：1、试举出其它例子说明反射的概念。2、草履虫能对外界刺激发生反应，这种反应能称为反射吗，为什么？3、试分别列举出简单反射和复杂反射的例子，讨论这些反射对我们的生活有何意义。4、小组内讨论、交流如何区分简单反射和复杂反射。例如：尝试区分“吃杏流口水”、“谈杏流口水”和“看到‘杏’字流口水”分别属于什么反射？三、拓展创新①若给你一只小狗,通过什么样的训练才能让它听你的话?训练小狗听你话的过程是什么过程?小狗真能听懂你说话的意思吗?这能说明人与动物的区别吗?②我们学习的过程就是复杂反射建立的过程,

6、这能否给你的学习一些提示?四、归航拾贝本节课你的收获是：本节课你的困惑是：五、达标测试1.下列叙述中，属于简单反射的是（）A.听到铃声立即走进教室B.看到红灯时自觉地停住C.手指碰到火焰立即缩回D.看到“酸杏”二字流口水2.下列属于复杂的反射活动的是（）A.强光刺眼时眨眼发射B.母鸡照料刚孵出的小鸡C.马戏团的猴子表演杂技D.婴儿膀胱胀满时的排尿3.在反射弧结构中，产生神经冲动的是（）A.传入神经B.传出神经C.感受器D.效应器4.人体所有反射弧的神经中枢都位于（）A.脊髓B.脑和脊髓C.脑D.脑和神经5.下列结构中，通常不会直接简

7、单反射活动的是（）A.脊髓中枢B.效应器C.大脑皮层D.感受器6.神经调节的基本方式叫（）A.反应B.反射C.反射弧D.应激性7.反射是指；人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而对迅速作出适当的反应。8.小明认为手碰到火感到痛才缩回手来，你同意他的观点吗？请简单分析说明。记忆（1）神经调节的基本方式——反射（2）反射的概念：人体（或动物）通过神经系统，对各种刺激所发生的有规律的反应，叫反射。反射是通过一定的神经结构——反射弧完成的。（3）反射弧的组成：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器（4）反射的类型简单反射（非

8、条件反射）：生来就有的反射。复杂反射（条件反射）：经验积累形成的反射。（5）人类特有的反射：与人类语言文字有关的反射是人类特有的。教学反思：丹江口市大坝中学七年级生物学科导学案课题第四节激素调节执笔黄志霞审核王军波教学目标1.说出人体