译林版（三起）五年级下册英语课件Unit5 Helping our parents(第1课时).ppt

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1、Unit5Helpingourparents（Storytime）DailypracticeA:Whatdoyouusuallydoatweekends?B:Iusually….A:Whatdoesyourfatherusuallydo?B:Sheusually…s/es….A:Howaboutyourmother?B:Heusually…s/es….预习成果展示cleanthecarcleanthetablemakethebedsweepthefloorwashclotheswashthedishes

2、预习成果展示cleanthecarcleanthetablemakethebedsweepthefloorwashclotheswashthedishesOurparentsarebusy.预习成果展示cleanthecarcleanthetablemakethebedsweepthefloorwashclotheswashthedishesOurparentsarebusy.忙碌预习成果展示cleanthecarcleanthetablemakethebedsweepthefloorwashcloth

3、eswashthedishesOurparentsarebusy.忙碌HelpourparentsUnit5Helpingourparents（Storytime）新知呈现Whatisshedoing?Sheiscleaningthetable.她正在干什么？新知呈现Whatishedoing?Heissweepingthefloor.他正在干什么？Whatishedoing?新知呈现Whataretheydoing?Theyarecleaningthecar.他们正在干什么？Whataretheydo

4、ing?Guess！自主学习1:watchandanswerAreMikeandHelenhelpingtheirparents?自主学习2:Matchandsay学习要求:认真阅读课文，理清上午、下午Mike和Helen各为父母做了哪些事情，并将人物与所做的事情连线。学习要求:四人小组，在组内交流，组长负责，做到人人说到、练到。Mikeishelpinghisparents.Heis….Heis….Helenishelpingherparents.Sheis….Sheis…自主学习2:Matchand

5、say自主学习3:Readandcomplete学习要求：自主阅读课文，完成文中P50中的Thinkandwrite,理清文中MrBrown、MrsBrown以及Tim周六上午和下午分别做了什么事情。cookingdinnercookingbreakfastwatchingTVandeatingfruitsleeping2.Mymotheriscookingbreakfastinthekitchen.Iamcleaningthetable.3.Heleniswashingthedishes.合作探究:R

6、eadandfind4.HelenandIarehelpingher..5.Sheissweepingthefloor.6.Theyareeatingfruitinthelivingroom.都是表示现在正在发生的动作或所做的事情。学习要求：四人小组合作学习，先认真仔细读下面几组句子，然后说说它们的意思，再议一议：它们有什么共同点和不同点？2.Mymotheriscookingbreakfastinthekitchen.Iamcleaningthetable.3.Heleniswashingthedis

7、hes.合作探究:Readandfind4.HelenandIarehelpingher..5.Sheissweepingthefloor.6.Theyareeatingfruitinthelivingroom.都是表示现在正在发生的动作或所做的事情。都使用了be动词，动词后面都加上了ing.学习要求：四人小组合作学习，先认真仔细读下面几组句子，然后说说它们的意思，再议一议：它们有什么共同点和不同点？2.Mymotheriscookingbreakfastinthekitchen.1.Iamcleani

8、ngthetable.3.Heleniswashingthedishes.合作探究:Readandfind4.HelenandIarehelpingher..5.Sheissweepingthefloor.6.Theyareeatingfruitinthelivingroom.都是表示现在正在发生的动作或所做的事情。都使用了be动词，动词后面都加上了ing.学习要求：四人小组合作学习，先认真仔细读下面几组句子，然后说说它们的意思，再议一议：