《古代寓言二则》导学案2.doc

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1、七年级语文导学案编制：张在科审核：陈波审批：殷翠云时间：2011-9-5编号：006………………………………………………………………装………订………线……………………………………………………………《古代寓言二则》导学案第二课时班级姓名等第【学习目标】1、把握《刻舟求剑》中重点文言词句，准确理解、翻译文言词句。2、理解寓言故事大意，体会深刻的寓意。【学习重点】重点文言词、句，准确理解、翻译每个文言词句。【学法指导】1．课前充分预习，借助字词典扫清阅读障碍（音、形、义），同时划出不懂的字词。2．熟读、背诵课

2、文。3.认真研究“导学案”，积极思考，30分钟之内完成；规范书写，小组合作中，发言时根据情境适度调控音亮，表意清晰，指出别人的不足时态度诚恳，语气委婉。【知识链接】关于《吕氏春秋》《吕氏春秋》亦称《吕览》，据《史记》记载，吕不韦使其门客各著所闻，集论成书。全书二十六卷，内分十二纪、八览、六论，共一百六十篇，二十余万言。因为以月纪为首，所以用“春秋”来称书。（补充“一字千金”的故事，突出这本书取材广博，语言整齐简练的特点。）2七年级语文导学案编制：张在科审核：陈波审批：殷翠云时间：2011-9-5编号：0

3、06【自学导航】1、字词自学涉江者（）遽契其舟（）（）是吾剑之所从坠（）不亦惑乎（）2、文学常识《刻舟求剑》选自《》，是战国末期秦国的宰相的门客们合编的。3、用“/”线画出下列句中子的朗读停顿：（1）、其剑自舟中坠于水（2）、从其所契者入水求之【合作探究】1、解释句中加点的字：楚人有涉江者遽契其舟求剑若此不亦惑乎是吾剑之所从坠2、解释下列虚词：之：是吾剑之所从坠从其所契者入水求之其：其剑自舟中坠于水从其所契者入水求之遽契其舟于：其剑自舟中坠于水而：舟已行矣，而剑不行3、用现代汉语翻译下列句子：订正：2七

4、年级语文导学案编制：张在科审核：陈波审批：殷翠云时间：2011-9-5编号：006①其剑自舟中坠于水②是吾剑之所从坠2七年级语文导学案编制：张在科审核：陈波审批：殷翠云时间：2011-9-5编号：006③舟止，从其所契者入水求之④求剑若此，不亦惑乎？1、讨论问题：①“楚人有欲涉江者”一句与《郑人买履》中的哪一句句式相同？你能指出文章最后一句运用了什么句式吗？这种句式有什么作用？②宝剑掉到江里后，“那个人”做了什么？③“那个人”能找到宝剑吗？为什么？④学习了这则寓言，你明白了一个什么道理？⑤这两则寓言在表

5、达方式上有什么不同呢？⑥你认为历史上确有“郑人”和“楚人”吗？这样写有什么意义呢？⑦你觉得这两则寓言在寓意上有无相同之处？【巩固练习】1、熟读、背诵课文2、翻译全文。2