《古代寓言二则》（学案）

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1、课题：《古代寓言二则》班级姓名【学习目标】1．初步了解寓言这种文学形式。2．学习一些常用文言实词及虚词。3．了解课文中寓言所蕴含的道理。【学习重难点】1．了解课文中寓言所蕴含的道理。2.能借助注释及工具书读懂课文大意。 第一课时【课前预习】1．给下列加点字注音。自度其足（）遂不得履（）()吾忘持度（）宁信度（）无自信也（）2．了解“寓言”的基本特点，写出你熟悉的寓言故事（不少于三个）。3.《郑人买履》选自《》，作者，之著名的、的集大成者。4．自读课文，争取会背诵。次数5家长签字教师评价【课堂助学】1.创设

2、情境，导入新课。2.朗读课文。3.疏通课文。4.复述故事并思考：你从《郑人买履》这则寓言中得到什么启示？5.小结。【课外作业】1．解释句中加点字。郑人有欲买履者（）先自度其足（）置之其坐（）（）至之市（）而忘操之(）（）吾忘持度（）反归取之（）（）及反()遂不得履（）宁信度（）无自信也（）2．翻译句子：（1）何不试之以足？（2）宁信度，无自信也。3．这则寓言故事包含了什么道理？_________________________________________________________4．请你至少写出

3、两个带“履”的成语。教师评价家长签字第二课时【课前预习】1．给下列加点字注音。遽契其舟（）（）坠（）遂（）惑（）2．《刻舟求剑》选自《____________________》，该书又称《吕览》，是_______末期秦国相国_________集结其门客共同编写而成的一部杂家著作。3．自读课文，争取会背诵。次数6家长签字教师评价【课堂助学】1.导入。2.朗读课文。3.疏通课文。4.思考：《刻舟求剑》的寓意是什么？5.这两则寓言都讽刺了什么样的人？【课外作业】1．解释句中加点字。遽契其舟（）（）是吾剑之所从坠

4、（）从其所契者入水求之（）不亦惑乎（）2．翻译句子：①是吾剑之所从坠。译文：___________________________________②求剑若此，不亦惑乎？译文：_______________________________3．这则寓言故事包含了什么道理？__________________________________________________________★4．阅读《拔苗助长》，完成习题：宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗

5、则槁矣。　　天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。【注释】　　芒――疲乏，芒芒然，很疲倦的样子。病――劳累。【注音】悯：mǐn　　揠：yà　　槁：gǎo(1)解释文中加点的字。悯　　　　　　　　揠　　　　　　　谓　　　　趋　（2）翻译下列句子。①今日病矣！予助苗长矣。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②非徒无益，而又害之。（3）宋人为什么要拔苗？其结果如何？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、　　　　　　　　　　　　　　　　　　（4）读完寓言后，想想看，这个寓言说明了什么道理？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教师评价家长签字后记：