英语人教版四年级下册SHOPPING.docx

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1、Unit6shoppingAlet'slearnandlet'stalk课时目标：1.能听、说、认、读单词glove、scarf、umbrella和sunglasses。2.能运用句子“CanIhelpyou？”，“CanItrythemon？”，“Theyaretoosmall.”和“Theyarejustright.”。3.使学生初步了解如何用英语进行购物，培养学生用英语进行交际的能力。教学重点1.能用句型“CanIhelpyou？”，“CanItrythemon？”进行交际。2.掌握“Let'slearn”部分的词汇并能灵活运用。教学难点1.单词umbrella的发音。2.句型“CanI

2、helpyou？”的使用情景。教学过程一.Warm-up1.打招呼以freetalk的形式引出今天的主题shopping。2.Revision在购物环境下复习上一单元关于服装的词汇hat、shorts、dress、sweater、jacket、shirt、coat、pants、shoes。二.Presentation1.多媒体展示gloves、umbrella、scarf、sunglasses的图片并领读、讲解。2.出示Let'slearn的图片，让学生猜测该图所发生的情景。通过动画录音的方式展示该图的对话情景。Saleswoman:CanIhelpyou?John:Theglovesaren

3、ice.CanItrythemon?Saleswoman:Sure.出示对话后对该部分重要句型CanIhelpyou?和词组tryon进行讲解。3.Let'stalkNowlookatthispicture.John'smotherwantstobuysomethingforhim,sotheyareatashop.Let'slookatthevideoandanswerthefollowingquestions.lWhatdoesJohnwant?lIssize6OKforJohn?lWhatsizeisOK?播放let'stalk部分的视频，让学生仔细观看后回答上述的三个问题。lHewan

4、tsapairofshoes.lNo,itisn't.lSize7.出示教学图画核对答案并给学生讲解句型AretheyOK?No,theyaretoosmall./No,theyaretoobig./Theyarejustright.之后再补充若所谈论的物品为单数时主语应改为it。再次向学生提问，询问学生所穿鞋码，引出中外鞋码的差异，向学生提问，如果他们在不同的国家应该穿多大的鞋码。Let'sactitout.给学生五分钟时间让其在小组内练习，鼓励尽可能多的同学上台表演，激发他们对英语的学习热情。三.Summary师生共同总结本课的重要词汇和句型。四.Homework1.Readthesewo

5、rdswithyourfriends.2.Writethewordsthreetimes.