英语人教版四年级下册shopping.docx

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1、PEP小学英语四下Unit 6 ShoppingA Let’s learn教学设计右玉县董半川中心校郝进芳教学目标：1.能够听、说、认读四个单词并运用：sunglasses、gloves、scarf、umbrella.2.能够在情景中熟练运用句型CanIhelpyou？The…arenice.CanItrythemon?3.能够完成complete and say的活动，观察12张小图，写出适合冷热不同天气的的衣服单词，并运用句型It’s hot, so I put on my进行表述。教学重点：能够听说认读上述四个单词，并能在真实

2、的语境中正确运用。教学难点：对sunglasses、gloves、scarf、umbrella学习及运用。对于It’s hot, so I put on my…的运用及表述。教具：ppt单词卡片教学过程：Step1Warm-up1.GreetingsT；Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyou,too.T:Howareyou?S:I’mfine,andyou?T:Verywell,thankyou.1.Freetalk.T:Lookoutside,what’stheweatherliketoday?S:It’ssu

3、nnyandhot.T:CanIgooutsidenow?S:No,youcan’t.It’sveryhot.Step2RevisionT:let’sreviewthelastlesson.(进一步理解购物句型的语义及情景)Step3presention（1）LeadinT:Lookatthepicture,ChenjieandWuYifanaregoingtoHarbin.What’stheweatherlikeinHarbin.?(显示哈尔滨冬季的图片。）S:It'scold.T:Yes.Whatdotheyneedforcol

4、dweather?S:Coat,hat.T:Whatelse?（2）Teachglovesandscarf显示手套和围巾图片并带读并引导学生说：The__glovesarenice.The_scarfisnice.MakeadialogueS1:CanIhelpyou？S2：Yes.Theglovesarenice.CanItrythemon?S1:Sure./Ofcourse.Hereyouare.(3)TeachsunglassesandumbrellT:Now,Zhang Peng and Chen Jie are in Be

5、ijing now.But they are going to Sanya.What’s the weather like in Sanya now?(显示夏季图片）S:It’shotandsunny.T:Yes,it’sveryhot.Whatdotheyneedforhotweather?S:Skirt,shorts...教师适时在显示的图片中出示sunglasses的图片，介绍并带读sunglasses是由sun和glasses构成的合成词。再显示雨天图片问T:What’stheweatherlikeinthepicture？

6、S:It'srainy.T:Yes,whatdotheyneedforrainyweather?（显示umbrella的图片听录音，并带读。）同桌结对创编购买太阳镜和雨伞的对话。Step3.Practice.1.Teacherpointtothewordsoftheblackboardquickly,let’sreadthem.2.OK,John is at a clothes shop now.What does he like?Let’s go and see. 学生打开教材，听A Let’s learn板块录音，找出答案。教师

7、再播放一遍，学生根据录音中出现的先后顺序给单词标号。3.分角色扮演John和营业员的创编对话。Step4.Production.完成completeandsay引导学生观察12张小图，然后给衣物分类，最后运用句型It’s…,so I put on my…进行表述。Step5DesignUnit6Shopping2glovesscarfsunglassesumbrellaCanIhelpyou?Yes.Theglovesarenice.CanItrythemon?Sure.Step6.Homework.1.听录音认读并抄写本节课四个单

8、词。2.完成exercisebookp57题目。