短文两篇蝉、贝壳.ppt

《短文两篇蝉、贝壳.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、18.短文两篇《蝉》小思《贝壳》席慕容蝉的一生简介《蝉》作者简介小思原名卢玮銮，香港作家。她以名“小思”出版了散文集《路上谈》《承教小记》、《日影行》、《不迁》等。整体感知1、标示段序，积累字词。2、文章采用了什么写法？3、文章通过写蝉告诉我们一个什么道理？4、找出文章的文眼，并说说自己的理解。积累字词收敛宽恕短暂聒聒淘洗脆弱卑微一丝不苟liǎnshùzànguōtáocuìbēigǒu解释词语零落：收敛：聒聒：宽恕：一丝不苟：卑微：上苍：把玩：聒噪：脱落。收拢，合拢。持续嘈杂，本课指不停地叫。宽容饶恕。恕，饶恕。形容办事认真，连最细小的地方也不马虎。卑贱微小，地位低

2、下。上天。拿在手中玩赏。声音杂乱，吵闹。1、作者对蝉的认识是怎样变化的？2、文中的那句话写出了蝉的生命意义？(文眼）3、思考课后研讨与练习第一大题。蝉小思烦蝉——知知不休思蝉——延续生命恕蝉——想起秋风的颜色抑扬不管生命短暂、卑微，都要积极地面对生活（首尾呼应）“哪管是90年，90天，都不过要好好地活过。”是全文的文眼。它是由抑到扬的关键原因，也是由蝉引发的关于生命的深刻道理。不管是写蝉的烦人的聒噪，病蝉的弱小，还是写蝉17年埋在泥下，出来只活一个夏天的短暂生命，都是因为有这句话，才显得有了意义和光彩。它也提醒我们：不管生命有多短暂，都要好好地活，给人振奋精神的感觉。

3、阅读理解1、《蝉》一文中的“斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒”，“秋风颜色”给了你怎样的感受？我们一般说听见秋风的声音，但作者用了“秋风颜色”，巧妙地在听觉感受之外，增加了独特的视觉感受，很有新意。它赋予秋风一种“颜色”，把属于秋天的一些视觉形象加了进来，比如金黄的落叶、火红的枫叶、暗绿的松柏、晴朗的天空，都融进了秋风中，言简而意丰。阅读理解2、怎样理解“斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！”？秋风来了,果实成熟了,对人们来说，秋天是金色的，是快乐的，是个丰收的季节，但是对于蝉来说，却是黑色的。它在地下埋了17年,苦苦等待了17年的蝉来说,却意味着生

4、命的结束。生命虽然短暂,蝉却执著地等待,“我”对它的敬意油然而生，所以就“宽恕了那烦人的聒聒”。3、《蝉》这篇文章揭示了怎样的人生意义？不管生命如何短暂，必须要好好地活着。贝壳席慕蓉《贝壳》出处及作者简介本文选自《幻思——席慕蓉散文赏析》席慕蓉是台湾作家、画家。著有诗集《七里香》、散文集《有一首歌》等。1、作者是如何描述贝壳的样子的？2、作者从贝壳的居所中得到了什么启示？贝壳席慕蓉描绘贝壳认真的对待生命,把事做得更精致，给世人留下值得珍惜和惊叹的东西。赞叹贝壳感悟人生托物言志文章主旨人应该认真的对待自己的生命,把能做到的事做得更精致、更仔细、更加一丝不苟，为社会、为未

5、来留下些令人珍惜、令人惊叹的东西。本课小结作者从夏天聒噪的蝉、海边小小贝壳这些细小事物中，感悟出深刻的道理，引起我们对生命意义的追问和思索：生命究竟是为什么而存在？生命是短暂、脆弱的，该怎样做，才能让生命变得更有意义？不管生命如何短暂，必须要好好地活着。认真的对待生命,把事做得更精致，给世人留下值得珍惜和惊叹的东西。生命就要像蝉一样，即使短暂，也要固执地等待。生命就要像贝壳一样，即使卑微，也要一丝不苟。仿句练习思考题:比较两篇散文的相同之处和不同之处。相同之处：1、都是由细小的“物”引发对生命的感悟。2、对生命的态度，积极，认真。3、物的描写细致入微。不同之处：1、《

6、蝉》是先抑后扬，对生命意义没直接表白，《贝壳》是直入主题，明确提出自己的想法。2、《蝉》对生命的感悟是不管生命短暂与否，都要积极面对好好活着；《贝壳》则是要自己做事得更仔细、更细致、更加一丝不苟。关于生命你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——[美]富兰克林人生苦短,若虚度年华，则短暂的人生就太长了。——[英]莎士比亚人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不致因虚度年华而悔恨，也不致因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。——

7、[苏]奥斯特洛夫斯基附：一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有着风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，他们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，却被永远地留在沙滩，再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来，将他们的软肉啮掉，空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花，漩涡，和潮峰起伏的形状；现在他们生命结束了！这光洁的壳上还留着这色彩和线条。　　孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。人都在说：这孩子多么漂