短文两篇--蝉贝壳.ppt

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1、紫藤萝瀑布花和人会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的托物言志（借物抒情）物人理拓展迁移请你欣赏某一种植物，发挥联想，想想产生哪些感悟？托物言志。向日葵爬山虎串串红喇叭花终日面向阳光，它的生命总充满希望。生来满面喜色，它的生命总是充满激情。不停努力攀爬，它的生命总是不断进取。它的生命充满毅力与坚强蝉小思导入新课生活中有阳光雨露，也有风霜阴霾。追求美好的人生，是我们共同的心愿。自然界中有太多的生物让我们感动不已，它们的生活方式、生活习性令我们惊讶佩服，就拿蝉来说吧，大家知道蝉吗？（生活在夏天，歌声嘹亮，响彻一个夏

2、天……）。今天我们就一起走进课文，看看蝉会给我们带来什么样的感动（感悟）？蝉，古称蜩（tiáo）、蚱(zhà)蝉等，俗名“知了”、爬树猴。蝉遍布全世界，已知品种有3000余种之多。蝉的一生有四个阶段，即卵、幼虫、拟蛹和成虫。雌蝉通常于7～8月份产卵于孔，幼虫孵化后会随树枝或自造细丝落到地面入土中，幼虫在地下生活的时间很长，最短也要2年左右，一般要过4～5年，长的要经过12～13年。我国古人按蝉的出现时间分为春蝉、夏蝉和寒蝉。需要掌握的字词收敛（liǎn）聒噪（guō）宽恕（shù）零落（língluò)颤动(chàn)

3、响彻(chè)自主学习自读课文，理解课文内容1、这篇课文主要写什么呢？2、用一个词来填写试试，蝉是可___的。（提示：可怜，因为它的生命只有一个短暂的夏天，还可怜在被人厌烦被人聒聒。.......）3、从文中看，人们对蝉前后感情变化怎么样？自主学习1、这篇课文主要写什么呢？（写蝉的生命。蝉生命的短暂。写蝉聒聒，但不在乎别人怎么说。）2、用一个词来填写试试，蝉是可的。（提示：可怜，因为它的生命只有一个短暂的夏天，还可怜在被人厌烦被人聒聒。还可敬，因为它懂得利用短暂的时光好好珍惜鸣叫，因为它坚持走自己的路，知知个不停，不在

4、乎别人的说法。）自主学习3、从文中看，人们对蝉前后感情变化怎么样？烦——知知不休（抑）宽恕——生命意义（扬）合作探究1、文里有一句话是全文的文眼（中心句），请找出来，并谈谈对它的理解。“哪管是90年,90天,都不过要好好的的活过.”蝉------生命的深刻感悟。不管是写蝉的烦人和聒噪、病蝉的弱小，还是写蝉17年埋在地下，出来只活一个夏天的短暂生命。它也提醒我们，不管生命短暂还是长久，都应积极面对，好好地生活。物人理生命就要像蝉一样,即使短暂,也要固执地等待。生命就要像彩虹一样，即使短暂，也要绽放自己的精彩。生命就要像萤

5、火虫一样，虽然弱小，也要发出自己的光芒。2/写一写：仿照例子，你也写两句课外延伸“人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当你回忆往事的时候，你不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。在临死的时候，能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争’”。——奥斯特洛夫斯基”贝壳导入新课大自然是丰富多彩的，我们经常能看到身边大大小小的事物，但是我们是否留心去观察它呢？是否通过它的表象去思考其中蕴含的道理呢？这两篇短文都各我们很好的借鉴。希望同学们能像作者一样，做

6、生活的有心人。席慕蓉，席慕容，生于1943年，台湾女诗人，出生在四川。另有笔名萧瑞、漠蓉、穆伦•席连勃（蒙古语，即大江河）等。1981年，台湾出版席慕蓉的第一本诗集《七里香》，一年之内出版七次，造成：“席慕容旋风”。席慕蓉既是一位才华横溢的女性诗人，又是一位卓越的女画家，因此，她的诗具有极强的画面感。诗情画意、情景交融是她诗的最显著的特征。她的诗空灵、奇幻、辽远，令人回味无穷，同时又深沉、豪放、旷达，具有极强的个人特征和风格，精炼隽永而富于哲理是她诗的另一个特点，因此耐读。主要作品《七里香》、《无怨的青春》《时光九篇》

7、《写给幸福》《河流之歌》、《有一首歌》等。字词积累淘洗（táoxǐ）卑微（bēiwēi）把玩（bǎwán）固执（gùzhí）一丝不苟(gǒu)：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。1.贝壳有什么特点?贝壳很小，却非常坚硬和精致。朗读课文后思考回答：2、作者由贝壳这短暂、卑微的生命,及其精致的居所,悟出了什么样的道理?将有限的生命,投入到无限的奋斗中去,好好做事,珍惜生命,让自己的生命更加充实而有意义。贝壳图案的精美想到贝类生命的卑微以及人类生命与之相比的优越，得出感悟：人不应该辜负生命，应该让生命变得充实而有意义。小

8、结读后感想稻穗启示我们要质朴谦逊，腊梅启迪我们要坚贞不屈，春蚕告诉我们要勤劳奉献……每一个自然生命，都能给我们有益的启示。蝉，地底下17年的积蓄，为的只是一个夏天的鸣叫，它不鸣则已，一鸣惊人。我们应从蝉特殊的生命历程中懂得：生命来之不易，既然来到这个世界上，不管生命是短暂还是长久，都要好好地、认真的活着。贝的一生短暂、脆弱、卑微，