部编七年级语文上册课件-正确使用标点符号.ppt

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1、语文专项复习——标点符号漆黑头发全无麻子脚不大周正笑话一则漆黑头发，全无麻子，脚不大，周正。漆黑，头发全无，麻子，脚不大，周正。正确使用标点标点符号相关知识标点符号包括（1）点号：句中点号——冒号、顿号、逗号、分号；句末点号——句号、问号、叹号。（2）标号：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号。[考点讲解]以下各句中的标点符号有的是正确的，有的不完全正确，请指出用错的标点符号，并改正。1、你的书还在我家里，是我给你送呢？还是你自己来拿呢？2、游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。3、船上的人告诉他船所经过的海槽——

2、就是“中外之界”。4、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。错。选择问句的问号应在句尾，句中用逗号。对。不能独立成句，引文末尾点号应在引号外。错。破折号和“即”“就是”等词语都是表示解释说明，两者不能同时使用。错。该加逗号而不加，造成句子歧义。识别常见“病症”，掌握“诊疗”妙方。1、非疑问句误用问号。2、句末点号应放在句子的末尾，千万不要让它出现在句中。例如：我不知道怎样才能把事情做好？例如：“今天的作业能不能按时完成啊？小兰。”老师问。3、省略号与“等等”不可重复使用。例：他们是新中国历史无法抹去的记忆：孔繁森、袁隆平、杨利伟、翟志刚……等等。

3、4、引号与相邻标点误用。使用引号后，句末点号应该放在引号内还是引号外，关键看所引部分是否是一个独立的句子。例：①杜甫的诗句多么豪迈：“会当凌绝顶，一览众山小”。②“少壮不努力，老大徒伤悲，”说得很有道理，它时刻提醒我们要惜时勤奋。5、“××说”后的冒号要慎用。例：“怎么回事？”小李抢过话头说：“他是怎么逃掉的？”常见标点速记口诀1、问号：第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。第三注意连续问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。标点口诀2、感叹号    关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。3、顿号：大并套

4、小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。4、分号：分句内部有了逗，分句之间才用分。标点口诀5、冒号：提示下文用冒号，总结上文要带冒。转述不能用冒号，停顿较小不带冒。冒号一气管到底，一句只能有一个。6、省略号：有了省略不用”等”，列举三项才能用。标点口诀7、引号：引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。引文结束不停顿，其后不加任何点。引文末尾有问叹，一律放在引号内。8、括号：注释局部紧贴着，注释整体隔开着。9、书名号：专栏、专题、丛书名，记住不用书名号。【真题例析】★选择

5、型1、下列句子标点符号使用有误的一项是()（3分）（2008年杭州市中考试题）A、既然大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望，登上峰顶，去迎接朝阳呢？Ｂ、建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的；建筑的美感是抽象的，但又可以是具体的。Ｃ、市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出了：“生态化、差异化、功能化”的要求。Ｄ、文学作品，不论诗歌、散文、小说、戏曲，各有各的逻辑结构，都有培养思维能力的作用。C2、选出标点符号使用正确的一项是（）A他，一个十三、四岁的孩子。B像《（论语）十则》这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。C我问那个买牡蛎

6、的人：“应该付您多少钱，先生？”D“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。典型题例“十三”和“四”不是并列的，应直接说“十三四岁”书名号里还有书目名称时，里面要用单书名号，应写为“《<论语>十则》”所引用的诗句没有独立成句，所以，逗号应该放在引号外面C【真题例析】★情境型4、一场棒球赛的战报写道：“这一场激烈的棒球赛的结果，中华队战败古巴队获得世界杯总冠军。”到底谁是冠军？一个人看后说，这场棒球赛中华队赢了。报上写的是：“这一场激烈的棒球赛的结果，中华队战败古巴队，获得世界杯总冠军。”另一个说，不对，据报上明明写的是：“这一场激

7、烈的棒球赛的结果，中华队战败，古巴队获得了世界杯总冠军。”5、《标点遗书》：从前有一个富翁，只有一个女儿，到了六十岁时，才又生了一个儿子，取名为“非”。富翁害怕自己死后，家产都被女婿夺走，於是写了一封遗书，分别交给儿子和女婿。遗书上写著：“六十老儿生一子人言非是我子也家产田园尽付与女婿外人不得争执”。富翁死后，女婿果然并吞了家产，只留下一间小房子给富翁的儿子。几年后，富翁的儿子长大了，要向姐夫要回家产，两人争执不下，便告到官府里。女婿理直气壮的说：“岳父遗书上写得很明白：六十老儿生一子，人言非是我子也，家产田园尽付与女婿，外人不得争执

8、。”县令拿过遗书，仔细推敲，却把家产判给了富翁的儿子。你猜，县令在遗书上发现了什么？原来，县令移动了标点符号，猜出了富翁真正的意思。试问：县官是怎样标点的呢？（答案：六十老儿生一子，人言“非