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1、正确使用标点符号标点的分类一、标号标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名号、间隔号、连接号和专名号9种。二、点号作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系和语气。有句末点号和句中点号两种。句中点号：顿号、逗号、分号和冒号，表示句中的停顿和结构关系句末点号：句号、问号、叹号，表示一句话说完之后一个较大的停顿。顿号顿号表示句子内部最小的停顿,常用在并列的词或词组之间,①并列词语中如果有连词"和',"与',"及""或',"或者',等,就不必再用顿号。("和',类连词一般用在
2、只有两项的并列词语之间或多项并列词语的最后两项之间。)②如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语要用逗号,小的并列词语之间要用顿号。例如:上海的越剧沪剧淮剧安徽的黄梅戏河南的豫剧。上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧。③并列谓语之间不用顿号,用逗号。（当并列谓语共带一个宾语时，并列谓语之间用顿号。）例如:1、你要不断进步识字生产。你要不断进步，识字，生产。2、我们国家的建设要不断地更新扩大加速做到可持续发展。2、我们国家的建设要不断地更新，扩大，加速，做到可持续发展。强调并列的补语时，不用
3、顿号，用逗号。例如：这个故事讲得真实,动人。④有的并列词语读起来并不停顿或停顿较小,又不会产生歧义,这时,中间就不必加顿号。例如:这是风马牛不相及的事。⑤表示概数（约数）的中间不用顿号。并列数字间表示确数用顿号。例如：他看起来只有七八岁。例如：三、四班。⑥约定俗成的词中间不用顿号例如：中西部公安干警大中专院校⑦有标点的联合词之间不用顿号。没标点的可用可不用。例如：“加油！”“加油！”例如：正开展“五讲”“四美”“三热爱”选出顿号使用正确的一项（）A．可是更妙的是三、五月明之夜，天是那样蓝，几乎透明似的
4、。B．我国科学、文化、卫生、和新闻出版事业都有了很大进步。C．那浩浩荡荡无边无际的伟大的力呀！那是自由、是跳舞、是音乐、是诗！D．她的对手包括老的、小的，男的、女的，强的、弱的，在不计其数的对局中，她逐渐形成了自己的风格。答案：D｜A顿号去掉；B“和”前的顿号去掉；C三个顿号均改为逗号逗号表示一句话中间的停顿。①复句中,分句内部或分句之间,经常用逗号。例如：全面建设小康社会，一是发展型和享受型消费在人们消费中占更重的位置，二是二者大众化．②句子主语(复杂短语作主语)较长,或主语虽短,但需强调时,或主语
5、后带有语气词时,主语后面要用逗号。例如:1、这巨大的打击和难言的悲痛,几乎把吴吉昌击倒了。2、他,就是我们班主任刘老师。3、你啊,真不争气。③句子谓语是主谓短语,主语前有时要停顿,就用逗号。例如:这洋八股,鲁迅早就反对过的。④句子宾语较长时,前面用逗号。例如:我记得,她那时还是个不懂事的小姑娘。⑤状语在句首,状语之后用逗号。例如:眨眼间,岗尖岗尖的四大堆柴草已经准备好！⑥用在倒装句子成分之间。例如:1、出来吧,你们!(主谓倒装)2、荷塘四面,长着许多树,葱葱郁郁的。(定语后置)3、我们的祖国正高速度地
6、向前跃进,沿着胜利的道路．４．一同学，上课做着梦，挺美挺美的，口水都流出来了．（状语后置）⑦用在并列词组之间。例如:1、水稻、小麦、棉花,化肥、石油、煤炭,这些都是国家统购统销的物资。(因各项之间有不同的层次分别,逗号用来区分不同的并列层次,顿号用来表示同一层次中各个成分的并列)⑧用在关联词之后。例如:他现在还不十分努力,但是,和以前相比,已经有相当大的进步了。⑨句子中的某些特殊成分,一般要用逗号把他们和别的成分隔开。例如:1、老李,我们的班长,昨天进京受奖去了。(同位词)2、什么样的阶级,更确切地说
7、,站在什么样的阶级立场上,就有什么样的理想。(插入语)逗号运用不正确的一项是（）A．这个山区呀，矿产就是丰富。B．如果我们努力学习，就能够学会许多新的知识。C．团长把桌上的蜡烛，移到正注视着军用地图的师长的面前去。D．在前进中思索，在思索中前进。答案：C（逗号去掉）分号表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。在句中凡用逗号不能很清楚地表并列分句关系的地方就用分号。1、他的神色还是那么的安祥他的举止还是那么凝重。2、侵略者的诺言骗不了人他们的武力吓不倒人。侵略者的诺言，骗不了人；他们的武力，吓不
8、倒人。他的神色，还是那么的安祥；他的举止，还是那么凝重。分号在复句中使用时注意以下两点1、在分号与分号之间至少有一个逗号。即：只有一重关系的复句，分句之间应该用逗号。（1）张家界石峰林立峭壁万仞天子山居高临下气势磅礴索溪峪群峰环抱粗壮雄峻。张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。在某些转折复句“但”前边可用分号。我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、财产，都有选举权与被选举权；但是依法被剥夺政治权利者除外。（2
