做个有品位的语文老师.doc

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1、做个有品位的语文老师2010年8月末，怀着对教师师德完善的目的，我们集中在学校进行师德培训。主要是对《影响教师一生的100个好习惯》进行学习，通过本次师德培训学习感受颇深，其中最有感触的是其中的行为习惯篇——做一个有品位的老师，尤其是语文老师。俗话说：学高为师，身正为范。一名语文教师的个人素质将直接影响到学生的发展，所以，语文教师对自己的要求便显得很重要。在新课程理念的指引下，抱着对学生、对自己负责的角度看，我觉得语文教师应该做一个有品味的人。   有品味的语文教师应该是博览群书，知识面很宽的人。为师者一当以书籍为友 ，

2、相约好书，一路同行。让孔子的思想提升我们的境界，让李白的智慧烛照我们夜空，让《史记》带领我们穿越历史的隧道，让屈原带领我们触摸文字中跳动的生命脉搏。读数学，读英语；读天文，读地理，读哲学；读杂志，读报纸，读漫画-----。凡是书籍，无所不读。苏子云：腹有诗书气自华。 读书，不但能让我们得到充实，而且还可以保持心灵的润泽和灵魂的高尚。读书，既能提高自己的业务能力，还能提升自己的品味.  有品位的语文老师应该是活泼.开朗.热情.大度.衣着得体，潇洒.浪漫的人。现在的中学生，特别喜欢活泼又有富有朝气的年轻教师，不仅是因为他们之

3、间的年龄距离小，易于沟通，更关键的是他们的性格，爱好，甚至缺点都很相近，有很多共同语。因此，我们年长的教师要与时俱进，与学生打成一片，丢掉老架子，深入学生之中，与他们同呼吸，共享乐。摒弃老古董似的严肃，倡导活泼开朗型的性格。衣着得体而不失美观；年龄苍老而不失童心；落落大方而不显猥琐；自然朴素而不显寒碜；即使尊贵也绝不显造作；华丽也绝不追求影星似的花俏。言语文明而不粗俗；态度谦和而不倨傲；举止洒脱而不拘谨；待人热情而不冷漠。乐观向上而不自大；潇洒浪漫而不显轻佻。充满阳光，充满朝气，永远年轻。   有品位的语文老师应该是懂得

4、谦让，懂得尊重，宽容大度的人。同事之间如此，师生之间如此！班主任老师更得如此！谦让不是懦弱，尊重不是卑怯，宽容更不是无能！面对女生的娇矜、任性、微笑注视,含蓄首肯；面对男生背后的责骂，“装聋作哑”。 这绝不是放纵，而是一种宽容！等待时机成熟再进行教育。让学生真正感受到什么叫谦让和宽容。用教师自己的言行，感化学生，教育学生。              有品味的语文教师应该是乐于进取，善于合作的人。业务上乐于进取，虚心求教，善于与他人合作，积极开展教研活动。不墨守成规，不唯我独尊，懂得用开阔的视野，来涉猎新的领域。这样的教师

5、，善于取他人之长补己之短，不断超越自我。这样的老师将“老”而不“老”，永葆青春。   让我们做个有品位的语文老师，为自己，也为你的学生们！