有理数的加减导学案.doc

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1、襄阳31中七年级数学学科学生自主发展单（编号：）主备：周素珍复备：备课组长签字：审核人：课题：整式的加减课型：课时：学习目标：1、掌握整式加减的运算法则,2、能熟练的进行整式的加减运算3、在自主探究与合作交流中养成认真读题、计算的好习惯。重难点：师：情境导入生：疑惑记录分享交流合作探究独立思考个体探究1、自研课本P68例6.注意解题格式,思考:①例题中每小题括号有什么作用?②你能总结出整式加减的一般步骤吗?2、仿练：计算：3、自研课本P69例7.填空:小红买笔记本花去_____元.小红买圆珠笔花去_____元小明买笔记本花去_____元小明买

2、圆珠笔花去_____元思考:①小红共花去________元;小明共花去_______元;两人共花去________元.②笔记本两人共用______元。圆珠笔两人共用________元。两人一共花去__________元4、仿练：【学法点睛】【温馨提示】展示提升启发探究课堂设计【课堂流程】【任务分配】【课后反思】同类演练巩固提高同类演练1:计算（1）(-x+2x2+5)+(4x2-3-6x)⑵(3a2-ab+7)-(-4a2+2ab+7)同类演练2书本习题2.2的第七题。随堂笔记