七上历史教学反思.doc

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1、七年级上学期历史教学反思作者：尹传圣时间：2011年1月8日"兴趣是最好的老师"，激发学习兴趣，可以产生高度的注意力和较为稳定的学习情感，因此，激发学生的学习兴趣，对提高历史教学质量尤为重要。但是在具体的教学工作中也的确碰到了许多的问题，现在针对具体的教学以及教学后的效果谈谈反思；一、以多媒体创设情景，激发学习兴趣，多媒体课件以其丰富多彩的表现形式，具体形象地展示出各种事物的现象、情景、过程，它对提高学生兴趣起到促进作用。如七年级历史《秦末农民起义》主要介绍秦始皇的过失，引起陈胜、吴广农民起义，以及建立

2、西汉，我考虑到这些内容对学生来讲较久远，通过分析课文，能知道，但记忆困难，为了给学生身临其境的感觉，我准备了北京长城的图片，伴着优美的音乐，学生对世界名胜古迹有了兴趣。接下来放映《孟江女哭长城》学生们看到劳动人民，用小推车、肩膀扛、绳子拉，一步一步向上拉。有的累昏、有的死。再接下来放映陈胜、吴广起义。这样学生进行对比，然后分组总结秦始皇的功、过，学生的兴趣从不知不觉中调动起来。但是在教学的过程屮也出现了部分学生乘机扰乱课堂，哗众取宠的现彖。也有部分学生不能达到言之有物，这是我在以后教学中应注意的问题。二

3、、重视培养学生的能力。除此之外，我认为在今后的历史教学中我还应该注意以下几点：1.平时抓好培优转差，对学困生应多与他们交流，了解他们的情况，多鼓励，帮助他们理清知识点，让他们看到希望；帮助他们树立战胜困难的勇气和信心；2•多学习、多钻研。取他人之长，多听课，包括•其它学科的，学习他们的长处，好的教学方法；吃透教材，把握重难点，根据不同的学生和不同的教学内容精心设计切实可行的教案。3.在自己平时读书过程中,有意识的收集资料,积累命题素材。4.积极接受学生意见，不断提高教学水平，例如有学生提出多总结，多讲解

4、题的思路。只有适合学牛的教学方法才是好的教学方法。5•更加注重学以致用的原则，在指导学生掌握知识的基础上，注重学生运用知识解题的能力。