三年级下册pep版unit 3教案.doc

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1、一、教学重点1．重点词汇：short,long,big,small2重要句型句型ithas……难点1.Targetlanguage:ithassmalleyesandbigears.2.Newwords：small的发音以及short的两种意思.二、过程与方法自主学习、合作学习、小组探究学习三、情感态度与价值观激发学生热爱祖国河山的积极情感，让学生在真实的语言交流过程中，学会与人交往。引导学生学会学习、热爱生活、增强民族自豪感。四.课前准备(TeachingAids)课件五、教学步骤(Teachingp

2、rocedures)1、热身2.Greetings出示课件，T：today,Ilikeelephants.Itissobig.Whataboutyou?请学生朗读标题，顺势解决四会词big.设计意图在自然情境中过渡到四会词语big的教学。2.新课导入1)出示老鼠与大象的图片,指着大象让生说big,指着老鼠,让学生说small.2教师叫班上高低两位学生,指着高的学生说tall,指着矮的学生说short.3.出示大象的图片,指着大象的鼻子问:what’sthis?s:it’sanose,他tt:longor

3、short?ss:long.tt:yes,youareright.Ithasalongnose.师指着尾巴问:what’sthis?Ss:tail.Tt:longorshort?Ss:short.Tt:yes,ithasashorttail.师继续指着大象的眼睛和耳朵问:bigearsorsmallears?Ss:bigearstt:bigeyesorsmalleyes?Ss:smalleyes.Tt:yes,ithassmalleyesandbigears.4)listenandimitateStep

4、3、Practice1)workinpairs四人一组,小组分角色朗读对话.2）跟读课文。注意语音语调。二次理解并为练习做铺垫。step4拓展活动(Extendedactivities)让一个同学用ithas……的句型说，另外一个学生根据他的话画画。