《命题作文的审题》教案.doc

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1、1、导入：近年来高考作文发展趋势结论：材料作文卷土重来，命题作文强势重现亮出主题明明白白你的心——命题作文的审题与立意2、学习目标掌握并运用命题作文审题的方法。学会用提问的方式审题3、命题作文题目的类型命题作文分类词语式标题四川《熟悉》山东《见证》辽宁《肩膀》短语式标题江苏《品味时尚》湖南《掂起脚尖》《绿叶对根的情意》句子式标题《我有一双隐形的翅膀》《我想握住你的手》审题关键——审准题眼词语式标题词语即为题眼词语式标题审题方法　⑴　揣摩词义具体义：基本义；抽象义：引申义比喻义①揣摩词义②化实为虚、化虚为实、虚

2、实结合的方法　　　　　　　　如作文〈灯〉〈路〉〈春风〉〈肩膀〉〈脸〉〈桥〉　　　　　　　　　　化虚为实〈幸福〉〈财富〉〈酸〉《诚信》〈爱〉〈安〉〈忙〉词语表意具体的——化实为虚例：以“翅膀”为题写一篇作文，立意自定，文体自选，不少于800字。采用提问法　　　　　是什么　　想象力、亲情的慰勉，友情的鼓励，信念的激扬，文学的熏陶，音乐的感染，思维的力量，自信、勤奋、坚持到底的翅膀。智慧的翅膀，爱的翅膀，自由飞翔的翅膀等翅膀　什么样的翅膀　　洁白的，受伤的，坚强有力的　　　　　谁的翅膀　小鸟、苍鹰、恐龙、蚂蚁、蝴蝶

3、、我、天使，妈妈等翅膀干什么可以遮蔽寒风苦雨，敌人的攻击翅膀怎么了词语表意抽象的—化虚为实请以“等待”为题写一篇不少于800字记叙文或议论文提问法　　谁在等待——自己、亲人、朋友、长辈——实诸葛亮、姜太公、祖国、历史、人民——虚　　　　　　等待谁——亲人、朋友、明君、统一、和平等待　　　　　结果怎样　等待是什么　等待是懵懂少女对爱的憧憬，等待是无数热血男儿对功业的呼唤，等待是十年寒窗金榜题名前的煎熬。有人说，等待是一种懦弱，临波涛汹涌的瀚海，不是扬起风帆搏击风浪，而是等待风平浪静，不是大丈夫之所为。有人说，等

4、待是一种逃避，敌人三擂战鼓，不是横刀向前，冲入敌阵，而是逡巡等待，不是大将之风范。其实，处恶劣境地，临难降之敌，等待未必不是一种明智。等待——甘于寂寞，积蓄力量，以求日后的爆发——实为智者之所为。不是坐以待毙，而是积蓄力量，不是守株待兔，而是蓄势待发。等待是什么为什么等待　怎样等待？是什么、为什么、怎么样典型的一篇三步走议论文短语式标题分类及审题方法偏正结构　　　动宾结构　　　并列结构　　　　介宾结构短语式标题审题方法偏正式结构，题眼一般是修饰语。处于中心词位置上的词，直接规定写作内容与角度；而修饰成分的词语

5、则往往影响选材。如“北京的符号”，“题眼”是“北京”，限制了写作的范围。2006年湖南题“跑的体验”，题眼就在“跑”字上。《绿叶对根的情意》感恩之心、回报之意动宾结构，题眼一般是动词。如2002年上海题“面对大海”，题眼应是“面对”，重在“面对”大海激起的情感和联想。“品味时尚”关键是“品味”，要写出对时尚的态度。《踮起脚尖》踮：动词。即提起脚跟，用脚尖着地。只要踮起脚尖，稍稍地抬起我们的头，提升我们的眼光，我们就能看到行进的“路”——或蜿蜒，或狭窄，或陡峭，或险滩……提前做好行进的准备，而不至于盲目乐观或消

6、极悲观，最终顺利到达远方：并列式作文题的审题要运用辨明关系法审视，从逻辑关系上审定题旨。如：《人与路》〈位置与价值〉〈傲慢与偏见〉《我与故事》《树木·森林·气候》介宾结构关键词在介词上，如《在路上》〈当我面对你的时候〉举例说明绿叶对根的情意《我心中的歌》《》必须跨过这道坎踮起脚尖提问法谁是什么？怎么样？干什么？为什么？巩固练习以“隐形的翅膀”为题写一篇作文，立意自定，文体不限，不少于800字。明确“隐形”是题眼，翅膀是写作对象添加法：希望你有，希望我有，愿每个人都有假如我有，请你借给我，我多想有，想送你，书籍

7、/妈妈/想象力/爱自信……是我的隐形的翅膀假如我有隐形的翅膀我会帮助四川的难民建设他们的新家园，我会带农村的农民去看一看我们的生活。我会带着我爸我妈看看我们的56个民族。我会去周游世界。句子式标题2009年高考北京卷作文题一首歌中唱道：我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望；我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞向远方。请以“我有一双隐形的翅膀”为题，写一篇作文，不少于800字，体裁不限。添加法：假如我有一双隐形的翅膀，讨论交流对于命题作文，除了审题眼，还要审什么？例1、湖南卷以“诗意地生活”为题，写一篇不少于800字

8、的议论文或记叙文结论：二、审题关键——审文体1.题干要求，是否明确限定写某种体裁。2.审自己掌握的素材适合何种文体3.审自己擅长写何种文体“绿叶对根的情意”说的是人要有感恩之心、回报之意。以写记叙文为佳。例：2、以“我忧我思”为题写一篇文章“我想握住你的手”《当我走进考场的时候》〈他们〉“我想握住你的手”中“我”是施动对象，要讲述一个属于“我”的主动的故事，在文章中要凸显“我”。〈他们〉是复指，是一