游戏在体育教学中的重要作用.pdf

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1、■墨鐾游戏在体育教学中的重要作用李彩霞(定西市安定区西寨初级中学，甘肃定西743015)摘要：在体育课堂教学中，要使学生尽快掌握一项动促进学生个体社会化方面起着非常重要的作用。在编排和进作的技术要领，活跃课堂气氛，激发学生兴趣极其重要。编排行体育游戏活动时，游戏者必须遵守游戏规则，控制、约束自有趣的体育游戏无疑可以激发学生的学习兴趣．达到提高教己的行为。这种体验使游戏者形成行为的社会定势，内化社会学质量的目的。行为规范。体验游戏中的群体活动，角色的扮演、转换与互动关键词：游戏体育教学学生兴趣满足了少年社会归属或团队归属的欲望。

2、对他们掌握人际关系交往技能，形成健康人格，发展社会协作性和适应性具有独在体育教学中，要使学生正确、熟练地掌握一项运动技特作用。体育游戏固有的竞赛性和结果不能确定性。可以激发能，就必须反复练习，而反复练习会使学生感到枯燥和乏味，参与者的进取心和自尊心，培养他们的道德观、价值观，促进注意力容易分散。如果在此过程中编排一些与运动项目有关他们个性心理的发展。体育游戏为少年儿童创造了一种合作的体育游戏．则不仅能激活课堂气氛，而且能有效增强课堂教竞争又相互鼓励、彼此理解的环境，在这种非语言符号传递的学效果．促进学生全面发展。下面我就游戏在

3、体育课堂教学中气氛下，他们不知不觉地接受了审美、道德等社会价值观的传的作用，谈谈认识。递。因此，课堂上的体育游戏能够培养学生的思想情操，反映一、有利于激发学生的学习兴趣团结就是力量、团结就是胜利的理念。体育教学中许多内容枯燥乏味，传统教学方法难以充分四、体育游戏内容的竞争性有利于培养学生的进取心调动学生的学习积极性。致使学生在锻炼过程中容易产生厌学生在心理、生理发展过程中，都有一种强烈的进取心。烦、疲劳的情绪，正确的动作技术不容易掌握，如中长跑、铅球如果在体育教学中能够很好地调动这种进取心的话．就会对等教学，而采用体育游戏教学

4、可以解决这些问题。体育游戏教学生的成长和发展产生很重要的积极作用。很多体育游戏是学内容新颖．形式活泼，有丰富的趣味性和娱乐性，寓教于乐，竞争性很强的游戏活动．学生都会最大限度地把身心投入进融趣味性、知识性于一体，能消除锻炼过程中产生的枯燥乏味去，通过自我表现、自我努力，达到比较好的效果，借此进取和疲劳现象。因此，教师要编排新奇的游戏活跃课堂气氛。不心得以激发。在这样的活动中，学生的竞争意识、进取心都会论哪种类型的游戏，首先必须是有趣的、好玩的，游戏参加者得到很好的锻炼。竞争性游戏对培养学生的应变能力、竞争要从中得到快乐，这是游

5、戏的显著特征。因为体育游戏内容丰能力具有一定的积极作用。因此，教师要有意识地运用这样富多彩，形式多种多样，具有情节和假定目的，又能引人人胜，的游戏活动，争取达到最佳教学效果。如“迎面接力”、“篮球富有吸引力．是一种参加者自由选择的活动．没有任何外来压传接球比赛”等体育游戏能营造轻松愉快的课堂氛围，激发力，所以参加者能轻松、自由、平等地参加活动，使其将活跃起学生的学习兴趣．消除他们的心理压力，净化他们的心灵。因来的心理功能充分发挥，获得自由表现的机会，把注意力集中此，在编排上应注意游戏的动作、情节、规则和组织方法都要于活动过程的

6、乐趣上，使参与者拥有愉快的心境。体育游戏包与学生的身体条件、认识能力和心理状态相适应。编排过程含的竞赛性、随机性、偶然性因素会使游戏参加者产生浓厚的中可按照学生的实际情况．编排一些有趣的、竞争性较强的兴趣和出乎意料的愉快成分，满足学生情绪、情感上的需求，游戏进行各项技能练习。游戏的内容太简单没有竞争性，高从而形成浓厚的体育兴趣和体育习惯。兴趣是最好的老师，是年级学生感到没兴趣：内容太复杂则竞争性太强，低年级学学生学习知识的动力。在体育教学中．如何培养学生的体育兴生又不容易理解或难以完成．同样感觉没兴趣，在无形中挫趣成为体育教师

7、们永恒的话题，体育游戏恰好符合这一点。在伤学生学习体育的积极性。所以，应针对学生的实际情况，合体育教学中，游戏能够满足各年龄段学生的需求．对提高学生理编排，只有感到有趣味、有兴趣、有竞争性，学生才自觉自的体育学习兴趣有独特作用。愿地加入到体育练习中．从而激活课堂气氛．达到教学目的，二、有利于提高学生的基本运动能力。增强学生体质锻炼学生的进取心。体育游戏有良好的增强体质的效果，它以身体练习为基五、体育游戏健康的内容能促进学生身心健康发展本手段。内容丰富多样．但都是以人的基本活动为主的体育在体育教学中，具有教育意义的游戏有利于教学

8、任务的运动。通过预先设定的规则，创设情境，将身体素质的全面发完成，有利于培养学生的正确姿势，发展学生身体的各项机能，展与运动技能教育有机融为一体。无论是哪一阶段的人群，增强学生的体质。少年儿童正是身体和心理发展的黄金阶段，经常开展适宜的体育游戏活动，对于改善身体状况、增强体在