中国智库，如何发展？——京津冀教育协同发展发挥人才主力军作用 天津高校智库论坛论点摘编.pdf

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1、随着信息时代和知识经济时代的来临．全球化进程不断加速。当今世界的国际竞争B经不仅仅是硬实力的竞争．以思想、观念、文化为核心的软实力竞争B越来越受重视，而作为劬新思想的源泉。智库正或为各国软实力竞争的新焦点——Il_Il●⋯水：_l、Jrr熟北京视察时，指出“规划科学足火效益，规划失误足人的浪费，划京汴冀教育协I发折腾是最大的忌讳”。这财各地制定动积极地融入京津魏教育协同发的规划也提出了很高的耍求。积极对接区域城镇化发规划，．发挥入才力军作甩在掌握经济、产业、城市婵等领域的天津高校瞽库论坛论点摘编改革发展趋势的基础，持续推进代化公其

2、教育服务体系的姚划实施、目前，京津冀在_JlI作而经fj了域规划联合工作小绢，1】‘f=其同康津冀城镇群区域规划耍点，厂天J此应该做好发l飙以入核心密切关注这一规划的主耍思路乖f1砸受署，将建立健全更加公j质埘、桑锦龙北京教育科学研究院副院长更为便利的公共教育服务体系作为“以人为核心”的新型城镇化的重内容。因此，在推进京津冀教育协吲发展时，耍更加重视因地制直和教规律，更加重视统筹好教育改革与经济会发展之间的关系，保持好教改革发展的重点和节奏，既不“抢跑”也“滞后”，努力实现教育改革与其他各项L1叟革系统性、整体性、协同性地摊进。对

3、接天津市深化教商领域综合改革的总体部署，努力通过京{_j}璇教协同发展，在解决本地教育改革发L}J的突出问题上提创新举措。例殳i1，能在京津冀教育协同发展的平台卜，通过名校办分校、数字教育资源合作、优质课程教材资源开发推广菇础教搿牧研联动、区域边际中小学融合发、义务域需要统筹的地区行政级很船，也括教育喷量监测一体化、师资培训合作网存全球化和区域化趋坍深入发展两个直辖市l乖几‘省，特别址北京身络等方式，更加力地进天津础的时代背景下，以追求教育卓越或优质在其中。目前，包括中火有关委在教育的优质发展、公平发展、协捌发展。化为根本宗旨，存

4、教育发展上采取一研究实现酋部菲核心功能疏解和进适应京津冀教育协同发的观种积极的开放主义态度，加强国家之京淖冀协同发展的思路、目标、任务、需求，积极推进相关协、同发展机制建间、区域之间、不同部门之间在教育举措以及需要中央配套实施的雨受政设。在这方面，长j角和珠三角都仃‘领域的交流与合作，把教育开放作为策和重大工程项目。【天I此，大淖应该晦些重要的经验俏得京津疆借。例如，提升文化软实力、教育竞争力的有效手切关注桕关政策研制动态，同时结合自2010年3月成立了长角教联动发段已成为当前许多国家(地区)采用的身实际做好相关情况的凋研。例如阿

5、都展协调领导小组，设立长三角教育联动普遍做法。例如，1999年以来，欧洲以‘博教育功能疏解对天津教育发展的影响、发展办公室，负责协凋联动发展的巫人洛尼亚进程”为裁体积极推动高等教以往天津推进区域教育合作的r作经事项与问题。与此相比，目前京津鳇教育资源的区域整合，在提高欧洲高等验、现有的合作机制和工作基础、区域育协同发展机制建设的总休水还不够教育的竞争力和质量方厕成效显著；交界地区的教育状况调查等，做到把握高，也不适应新的肜坍发展受，须再例如，在教育国际化的浪潮下，。。。。些人局、摸清底数、积极主动地对接需求，各地积极主动、富有创造

6、性地推进世界一流大学通过在境外开办分校也做好桐关的应对规划。习近总书记在关建设．024l1IEN1’SSEEKING求贤