英语歌曲对英语学习的作用.doc

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1、英语歌曲对英语学习的影响班级：高二（26）班方晴岚指导老师：曾梦璐主导课程：英语随着我国经济的发展，英语在我们的生活中发挥着越来越大的作用。在多元化和刻苦的高中学习中，我们当然要争取在短时间内做高效率的工作。面对和初中有着天渊之别的高中英语，有时真有点应接不暇。老实说，除了对语言有特别天赋的人外，学习语言这种花了时间但效果却不明显的学科，有时候真是有点心灰意冷。而英语歌曲也越来越受到人们，特别是中学生的喜爱。在此背景下，我们希望通过本课题来探究英语流行歌曲对于中学生英语学习的影响。一、课题研究的

2、背景现今，在中学生学习英语的过程中，主要存在着兴趣丧失、语言环境缺失、应试能力强于运用能力等主、客观消极现象。要改变这一现状关键是要爱教学上转变教育理念，改进教学方法，变封闭式为开放式，变填鸭式为启发式，变陈旧单一的传授知识为“传知、培能、育德”为一体的新教学模式。而英语歌曲的适当运用将是这种模式的一种尝试。二．课题研究的设计（一）课题研究的目的和意义3英语学科具有自身独立的知识体系，英语教学的内容涉及古今中外的社会、经济、科学、历史、文化等多方面的内容，可以为研究性学习提供大量的研究课题。任何

3、一个问题的研究都需要一定的条件准备，其中知识基础是重要内容之一。英语学科知识可以为学生进行研究性学习活动提供赖以“生长”的基础。一方面英语学科课程能为研究性活动提供知识基础，另一方面随着研究性活动的展开，学科知识得到应用，加深学生对学科知识的理解，重组知识结构，促进学生学习能力的提高。并且，通过英语学科支持推进研究性学习也有利于把研究性学习的方式引入课堂，促使英语课堂教学观念和教学方式的整体转变，提高教学效果。本课题的研究目的就是要发现英语歌曲对英语学习的积极作用，激发学生的学习兴趣，促进课堂教

4、学效率的提高。力求通过课题的研究改变。（二）活动方式：1.调查访问2.网上查询三.实践过程1．准备阶段（1）前期准备：网上查找资料，确定选题。（2）口头询问同学英语歌曲对英语学习的影响的看法及建议.3四．研究结果调查访问结果表明大部分的同学还是比较喜欢听英文歌曲的,但大部分的同学对英文歌曲的了解仍限于“听”上面，还没有深入的学习它。那么，对于我们所唱的英文歌曲，我们应该做些什么呢？首先，我们可以根据自己的理解对歌词大意进行猜想。其次我们能够通过查字典，向老师询问或网上查询来完全搞懂歌词意思，同时

5、我们也要能够对歌曲所要表达的主题思想进行研究思考。然后对于歌曲中的新单词短语句型可做适当的总结摘抄，有时间记一记，背一背，相信这对我们的阅读理解和英语写作有很大的帮助。最后如果对外国文化有兴趣的同学可进行其他的调查，也可将自己欣赏的英文歌曲推荐给其他同学听，或相互交流交流。在调查中我们还设置了这样两个问题：1谈谈你对英文歌曲的看法及其对英语学习的影响。2你对英语教师在教学方面有哪些建议？其中第一个问题，一方面我们可以提高学习兴趣，了解异域风情等，这对我们的学习和生活都有极大的帮助；另一方面，也有

6、同学以听歌为借口，浪费时间。对于这个结果，我想建议大家在听歌时要有选择的听，或在听歌时“取其精华，去其糟粕”，选取对我们学习有益的来听。第二个问题，建议有很多，总结起来：1多介绍英语趣闻，2闲暇时播放英文歌曲，3多开展英语游戏，4少默写，相信这个结果会对英语教师的教学不少的启发。学习永无止尽，学好英语对我们的将来与很大的帮助，希望同学们能够认真对待英语，学好英语。这里我推荐几首英文歌曲，希望大家感兴趣：《Yesterdayoncemore》《Takemetoyourheart》《Aslongas

7、youloveme》《Shapeofmyheart》《Thecall》《Largethanlife》.3