班主任心得体会---王晓琴.docx

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1、给学生一缕阳光——建设民主型班级培训心得体会西夏十六小王晓琴　　2013年12月14日我有幸参加了由华东师范大学李伟胜教授的精彩讲座，在班级管理中，他的讲座自里行间流露着教师对教育事业的热情，以未完生的挚爱，散发着教师智慧的光芒。我被他精彩而富有智慧的讲座深深地打动着，使我的心灵得到了净化，人格得到了完善，理念得到了更新。从中领会了许多知识，让我获得了许多感悟。作为班主任是学校的核心力量。一位优秀的班主任可以造就一个积极、团结的班集体，固然会造就一批批优秀学生。他的报告很贴近我们日常的教学班级管理活动。通过他的讲解，使我知道原来平时的班级管理存在

2、着很大的缺陷，只要我们教师是个有心人，从点滴做起，一定会把课堂变成学生最愿意上的课堂。为此，我有以下几点心得体会:一、多读书、勤思考，加强自身修养　　人生的道路是漫长的，新时期的教师必须不断更新观念，加强学习，不断补充专业知识，提高教育教学技能。这次培训的教授用渊博的学识，旁征博引给我们讲述深奥的理论知识，同时结合自己的教学实践，给我们谈对小学班级管理的感悟和独到的见解，学员们个个听得津津有味、深受启发、感触颇深。除了要给学生答疑解惑，还应创新其思维，培养其习惯，渗透其思想，教好书育好人。因此我们必须不断地学习，不断地完善，不断地提升，才能满足社

3、会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任教师这一行业。专业成长的道路更是漫长而艰辛的。善于挖掘自己，反思自己，才能提升自己，更好地驾驭自己。我们的专业技能是教书育人，“学高为师，德高为范”。加强自身修养、提高个人涵养，是做好班主任工作的关键。　　　　二、一个优秀的班主任首先应该成为一个优秀的课任老师　　绝大多数班主任同时也是课任老师，如果你的课上不好，学生可能会蔑视你，以至于你在班主任工作上对的他也不买账；而如果你的课上的好，他就有可能把对你的课的认可或敬重转移到你的班主任工作的认可上。所以我觉得，上好课对班主任很重要。正所谓，磨刀不费砍柴工。我们

4、要做到教学有效，首先要认真备好每一节课，备课时既要备课程，又要备学生、备自己、备教学设计，要在上课前做好充分准备。其次要认真上好每一节课，要以学生为主体，要关注学生学习动态，要注意培养学生的问题意识，要让学生形成积极主动的学习方式。最后要正确对学生学习进行评价，要通过评价来激发学生的学习兴趣，形成一种积极向上的学习氛围，从而主动的去获取知识，这样才能提高我们的课堂教学效率，促进学生全面发展。　三、做一任班主任，团结好一个团队当班主任，就像领兵打仗，领什么样的队伍都能够打好仗才行，课任老师是否能团结在你的周围，是你个人人格魅力的体现。课任老师，各人

5、有各人的风格，教学能力有高低差异，学生的认可度也会有所不同。作为班主任，应该注意发现他们的长处，协调好各课任老师的关系，协调好老师和学生的关系，一块工作的同事，就应亲如兄弟姐妹，相互关心，相互帮助，即便是工作中有什么不爽，也应该心胸宽广些。作为班主任应该认识到老师的强弱搭配是一种必然，在任何学校都不可能把你认为好的老师都挑到你这个班。切不可为了自己班级的学生的成绩去贬低自己的同事。我对自己的要求是“做一任班主任，团结好一个团队，交一批朋友。”四、充分利用好每一个班会，进行品德和励志教育每周一节的班会课是班主任对全体同学进行思想品质培养的重要时段，

6、所以班会课一定要当成课来上。开会前要做好充分的准备：要贴近学生的情感选好主题，内容和论证过程首先要感动你自己，这时的班主任既是导演又是演员。每个班级总有一些同学对自己信心不足或缺乏上进心。一个优秀的班主任，就应该最大限度的调动每一个同学的积极性，让每一个学生都能充满斗志地努力学习，这样的班级才会越来越好，问题越来越少，班主任工作才会越来越省心。　五、培养一支优秀的班干部队伍一个优秀的班级，一定要有一支优秀的班干部队伍。我们很多班主任都抱怨自己班里没有能当好班干部的人，其实，谁也不是天生会做事，正所谓“世间先有伯乐而后有千里马”。一支优秀的班干部队

7、伍不能只靠运气，而要靠培养。通过观察筛选，被我们选作班干部的学生，只要你肯下功夫有耐心，通过个别谈话的方式要求其全方位进步，扶着他走一段，一定能成为优秀的学生干部。六、加强班级文化活动建设班级要结合学生专业特点和不同年级的需求，适当开展班级文化活动。通过开展文化活动，加强同学之间的交流和沟通，增强班级凝聚力。开展班级文化活动，务必做好安全教育及安全防范工作。1、适时召开主题班会。主题班会是一种很好的思想政治教育方式。2、布置好教室卫生角。要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语。3、布置“我努力，我快乐”——雏鹰争章园地。4、用好“班务

8、公开栏”，主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排5、每周在黑板抄写一警句，一句格言或谚语，如：“大家都想放松的时候，