教育小故事司丽霞.doc

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1、小红花的魅力记得那是一个阳光明媚的早晨，我刚进教室，“老师检查生字吧”“老师检查我吧”“老师快点，好吗?”……我环顾四周，孩子们各个脸上洋溢着自信的表情，只有甘胜鹏同学低着头，默默不语，时而还偷看课本在课桌上比划着。哎，又是他，怎么办呢？生词的掌握是小学二年级语文的教学重点，为此作为二年级的语文教师检查生词已成为上课的必然教学环节，可是每次都有那么几个粗心的孩子就是不用心。我也不得不反思：是我的方法不够好，还是孩子们不想做？在这以前我通过检查每周都评出准确率最高的孩子，称她“勤学星”并适当的送小礼物奖励，随着时间的推移我发现班里不出错的常常是那些孩子，其他的孩子

2、得奖的机会并不多。于是我和几个孩子想了一个贴红花的新主意，还制定了红花规则：每获十朵绿花可换一朵粉花，每十朵粉花可获一朵红花。（花朵都是我亲手做得）就这样大大提高了获奖的机会，孩子们一下踊跃了起来。一次课间，我到教室门口候课，发现那几个粗心的孩子认真的坐到一起互相检查，连甘胜鹏同学也在，我欣慰的笑了，果然那天的检查中甘胜鹏同学虽然有一点小小的失误，但我毫不犹豫的给他贴了小绿花……就这样生词突然不再那么费劲了。现在我每每看到黑板上的小绿花、小粉花、小红花，别提有多高兴了。