初三英语写作复习一课课后反思.doc

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1、初三英语写作复习一课课后反思英语组：李敏英语写作也叫书面表达,在中考中占20分分值,包括请假条、日记、书信、看图写话,根据提示拟写小作文,重在考查学生的综合语言运用能力.我的初三复习是分三个阶段:课本的复习、专项复习和综合复习.写作复习是安排在专项复习的最后一项,课时为一个课时.教具为贴近学生实际生活的素材。本堂课突出以学生为主体,教师为主导的教学理念.以“任务型”活动为中心,教学内容源于学生的真实生活,引导学生在真实,有趣的语言环境中快乐的学习,并精心设计教学主线,将教学活动的每一环节自然地连接在一起,使学生在自然的语言环境中提高听、说、

2、读、写的综合语言运用能力.各个教学环节创造性的设计了贴近学生生活实际的教学活动，吸引和组织学生积极参与。在语言知识和语言功能的设计上采用循环扩展的方式，体现教学设计的整体性和系统性。最后让学生做到以下要求:1.能根据写作要求,收集、准备素材。2.能独立起草短文、短信等,并在教师的指导下进行修改。3.能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。4.能简单描述人物和事件。5.能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明.200656