xx初三英语中考复习反思.doc

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1、XX初三英语中考复习反思20xx初三英语中考复习反思 反思一：初三英语中考复习反思 　　在专项复习中，在写作部分学生遇到的问题很多。有很大一部分学生在这一方面失分很大。总结学生的问题，找出一定的解决方案。 　　英语写作中，要求学生语言规范，把握时态。语言准确、得当是中考作文得高分的关键。因此，在行文过程中：第一，切忌逐词逐句翻译，同时要避免受汉语的干扰，写出一些"硬译"的汉语式英语句子来。第二，学会"扬长避短，迂回连表达"。在英语写作中，握要教育学生尽量使用自己丛熟悉的正确的表达，如哪沮个词想不起来，或某一句颠不知如何表达，

2、千万不要侯空着不写，最好找一个同知义词，或将长句拆分成短梅句来表达。第三，千万不剂要展开联想，随意发挥。源尽量少用修饰词，以避免榷字数过多而被扣分。第四贪，正确使用句子时态也是始中考作文的重头戏。一般孔来说，记叙文继续的是已卡发生过的事情，应该以过遭去时为主，通知告诉的是群将要发生的事情，应该以臻将来时为主；说明文阐明之的是事实，以现在时为主玉。 　　写作时还要多用简富单句，慎用长句。虽然考友生写作时适当使用一定数执量的长句能够显示其英语遮基础知识扎实，但由于其障成分多，结构复杂，所以参出错的机会也多。考生在娠没有把握的情况

3、下最好少郁用或不用长句，一面给自柱己的作文带来不必要的损嘘失。 　　要学会巧用连词贡，行文连贯。行文连贯也位是中考作文评分的一个重砷要标准。要使文章连贯，烘巧用连词是关键，如an珊d,or,but,be艺cause,so 　　,臼after,befor徐e,when,then略等。如果在简单句的基础钥上，根据各句之间的关系妮，适当地加上一些连词，糕可使文章行文更自然流畅颓。 　　除了以上这几点，廓还要求学生要拼写正确，霹书写规范，卷面整洁。一势般在写作中出现拼写错误崩的原因主要有两点：一是吏心急，二是自己潦草，难垦以辨认，所

4、以熟悉的单词轴务必要写正确。另外，书寻写是否规范，卷面是否整劝洁直接影响学生的分数。奄工整、美观的字体会给阅逛卷老师留下美好的感觉。摇 反思二：初三英语中考复蔼习反思 　　初中英语复习血课是比较乏味的课，或充佃满题海战术，或是满堂枯秤燥的语法灌输；对学生来奄说大部分时候吸引不大，匠好似吃剩饭，实际上他们绚掌握的并不怎样，因此在志初三的复习中我一直在探械究怎样的复习才能吸引学凶生，达到最好的复习效果亲。我认为在复习课中，教颠师应避免单纯传授语言知墓识，应在课堂教学中采用赏实践性强，具有明确目标扦的任务型教学方式，使学掣生带着明

5、确的任务目标，瞧积极主动地学习。在完成焕任务的过程中，学生通过痹实践，思考，调查，讨论去，交流和合作等方式学习隙和使用英语。在发展学生盐的语言能力同时，强化其粘学习动机，提高其学习兴腋趣，培养其合作精神，使涉其形成学习策略，并增进尹其对英语文化的理解。 　芳　下面是我在初三的一堂宰复习课，复习的是七年级柳下1-3单元，牵涉到t笆herebe句型，位置宇的描述等，我的教后反思躯。 　　这堂课书上的内容扬看起来比较多，所复习的剃是初中阶段比较重要的知饶识点： 　　我首先从说入憎手，让学生自由谈论学校嘘建筑物的位置，然后快速升促英

6、语写作水平的提高；逮在听说读写四个方面对学幽生进行大量的训练，复习致重要的短语并加以识记，凄以达到熟练掌握语言知识乌。第三步是让学生根据给恨出的模板自由对话练习，浸谈论来自于哪里，复习重壶点句型。第四步是头脑风吠暴，复习最重要的the桐rebe句型和问路以及妄位置的描述，学生参与度驭很高。然后是巩固练习，懂高频考点的再现，巩固所寅学的知识，最后是中考链屁接，让学生直接面对中考冉。由于本堂课知识点比较橱多，为避免枯燥无味，我鼠特意设置了一些活动的训迎练，让学生通过用英语交甄谈，在谈论当中，适宜引耪入重点句式，在不知不觉丙中 　

7、　掌握语言知识；并咽且在最后设计了一个说和豆写的练习，让学生们分组驾来描述一个所熟悉的事物达，活动比较丰富，并且设闻置了比赛。这不仅是巩固喇所学知识的最好机会，也鹿是培养学生合作精神的大蒋好时机。这两项活动设计胀的目的是为了贴近学生的完实际，吸引他们的兴趣鼓尽励更多的人参与到课堂教庸学活动中来，提高课堂教炸学效率。最后的作业时一柳个整体的提升，让学生写懦一篇作文来介绍自己的学风校，如老师、同学、班级渔、学校的建筑的位置等。联既是综合也是提升，对学饵生能力的提升非常有用。夫总体来说，这堂课复习效矣果较好，但学生还是不能衙很好的

8、参与课堂，不能很验好的表达自己，在学生灵婴活运用英语方面有待提高枕，这不仅仅是复习课要改粒善的问题，更是农村英语踏课应该改进的地方。反思墙三：初三英语中考复习反永思 　　书面表达是一项能野够充分考察学生语言综合稼运用能力的题型，也是中取考中失分较多的一题。不畸少学生在练习英语写作时在不得法