高坪蔡敏A2 3课神墨高坪蔡敏A2第3课教案原稿.doc

《高坪蔡敏A2 3课神墨高坪蔡敏A2第3课教案原稿.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、＿A＿＿级；第二期；第＿＿3＿课（新授课）课前准备目标定位内容目标（掌握什么内容）能力目标（达到什么效果）第一关：基本功照常练习，重点掌握绕口令；第二关：听一听：懂礼貌的小鸭子，记住礼貌用语；第三关：主持稿掌握基本功的训练形式和内容；记住主持稿的内容，能上台表演，记住听一听小动物们说的礼貌用语物品准备队名图片正音卡片词语卡片智慧币光荣榜其它本课队名是巨人超人本课正音是SSH绕口令准备了1.2.3.5.不同面值都准备了准备了队名卡片、板书设计A级第二期第3课（新授课）第一关：语音能力口部操：趣味口部操第三节耐力训练——大喊一句话：“我最喜欢吃……”力度训练——单音

2、“哈”三度训练正音训练：SSH绕口令第二关：听说习惯听一听：懂礼貌的小鸭子说一说：抢答提问学一学：老师说情境，孩子说礼貌用语神墨口才嘚吧嘚：笑话大王第三关：公众表演主持稿“神墨口才六一大联欢”主持稿结束语队名卡片队名卡片画图法云朵下雨点课后沟通计划沟通学员家长计划与家长沟通内容课后与哪位学员家长沟通，学员：杨宇轩这节课的进步和下节课需要加强练习的内容课前十分钟授课内容教学方法课前口令课前礼节性口令：老师：同学们上午好！学生：非常好！（击掌两下）嘿！老师：上课班长：起立学员:我起立，标准站姿快进齐老师：同学们好（鞠躬）学员：老师好（鞠躬）课堂调动性口令：老师：口才

3、课学员：嘿！嘿！嘿！老师：口才学员学员：耶！耶！耶！老师：全体请坐学员：我坐下，安安静静不说话点名的方法点到的人，说自己最喜欢看的动画片分队的方法石头剪刀布选队长的方法根据上节课学的内容抢答取队名的方法队长自己选胜利宣言队长自己想队长说：巨人，巨人队员说：威力无边！耶！队长说：超人，超人队员说：必定夺冠！耶！记录成绩的方法云朵下雨点使用说明：画两朵云，一朵云代表一个队，升一级就下一滴雨，到最后哪个队下的多就是冠军队积分总结总结哪个队的的积分多就可以获得3分少的一队则得2分检查作业让学员将书翻开到第12页，老师检查并评出几颗星。凡得五颗星的学员便可以为他们队升上两

4、级第一关：语音能力授课内容教学方法口部操本课具体教授内容和授课流程：复习第二节口部操，新授第三节口部操趣味练习1.复习第二节趣味口部操2.老师讲解第三节口部操趣味练习应该怎么做3.老师示范第三节口部操趣味练习4.老师带领练习第三节趣味练习口部操5.学生自由练习第三节趣味口部操6.比赛：集体，老师分别带领两个队伍表演第三节，哪个队声音响亮，动作整齐，口部操标准，便可以升上3级7.老师评价升级耐力训练本课具体教授内容和授课流程：大喊一句话：我最喜欢吃…..”1.老师带领孩子复习正确的呼吸方法2.老师讲解：设定情景说明今天耐力训练的内容：只要你能大声地喊出自己最喜欢吃

5、的，并且坚持到20秒以后，就会得到他，你们相信吗?让我们一起来试试吧！3.老师示范大喊一句话4.老师带领练习5.学员自由练习6.组织比赛：单独比赛，两队各选一名学员到台前来，利用正确的呼气方法，喊出“我最喜欢吃……”看谁坚持的时间长，最长的队老师为获胜队伍升上4级。7.老师评价升级力度训练本课具体教授内容和授课流程：单音“哈”1.老师讲解力度训练发声的状态，利用腰腹的肌肉弹发出有力，短促“哈”的音。2.老师示范有力的声音“哈”3.老师讲解今天力度训练形式，单音“哈”先吸一口气，不能太满，要求是通过腰腹肌肉弹发，弹出“哈”的音4.老师示范单音“哈”5.老师带领练习

6、单音“哈”6.学员自由练习单音“哈”7.组织比赛：集体比赛，老师分别带领两队进行单音“哈”，哪个队伍声音整齐响，不出现任何错误，老师最多为这个队伍升上5级。正音训练本课具体教授内容和授课流程：SSH绕口令1.老师引出今天的学习内容：小朋友，你们认识这两个拼音吗?认识的小朋友先别出声，先听2.讲解SSH的发音3.老师示范表演SSH的发音4.老师带领SSH5.学员自由练习SSH6.词语正音领读7.老师讲解8示范带领练习9带词训练比赛：宣布规则、组织比赛、评分升级。10老师示范绕口令11带领练习绕口令：一句一教两句一练一段一复习。12自由练习绕口令13组织比赛：宣布规

7、则、组织比赛、评分升级。14组织比赛：集体比赛，两队分别来表演绕口令，哪个队伍发音准确，速度快，内容熟练老师最多为你们队升上6级。15评价升级16组织比赛：单独比赛，每个队派一个小朋友上台比赛，要求是发音准确，速度快，内容熟练老师最多为你们队升上7级。17评价升级第二关：听说习惯授课内容教学方法听一听说一说内容：听一听“懂礼貌的小鸭子引出内容：1.小朋友都是懂礼貌的好孩子，今天老师这里有一个关于小鸭子的故事，那现在小朋友们把书拿出来翻到第14页，小朋友要认真听一听，然后完成下面1,2题的练习题，1.看看小鸭子再去河边都遇到了谁？按照相遇的先后顺序给他们排号。2.

8、老师读短文3.检查练习题