任务表单：个人自我诊断SWOT分析表（张红丽）.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、热爱教育事业，喜欢自己从事的教学工作。2、责任心强，能高质量完成工作任务。3、容易接受新观念，乐于学习。4、对待工作认真踏实，努力提高自己的业务能力。5、教育教学中注重对学生的德育教育，培养学生良好的修养。6、善于与他人合作，注重团队意识。1、面对不断增加的工作量，压力大，难免产生惰性。2、因为工作时间长，所以经常会用老经验处理，不善于学习新的知识。3、创新能力不够。4、对待学生尤其是学生未能按照要求做好时会有烦躁和急躁的情绪。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、随着义务教育均衡发展的普及越来越受

2、到重视，教师的培训机会越来越多。2、学校的硬件设施越来越好，教师能够借助网络资源开展教学。3、老教师能够将他们的经验传授给我们，帮助我们更好地成长。1、教育理论知识不断改进，需要我们不断的学习，来适应现代社会。2、要学会创造性的进行教学，创造性的使用教材。3、语速太快，总有一部分学生的不适应。对待4、新事物的学习，钻研不够.二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.多和学生交流，了解他们的心声，然后因材施教。2.把学到的先进知识理念和从其他老师那儿学到的经验，组织整理成自己的一套教学模式；3.结合学生的实际情况，精心设计教案，备好每节课，课前做好充分准备，课后写好教学反思1.和家长交

3、流较少，多与家长交流，了解孩子在家的学习情况，家校联合，帮助孩子更好的成长。。2.接受新事物很慢，很少用新的教学理念去教学生Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）积极参加学校外出的培训，提升自身的专业素质和理论素养；同工作经验丰富的老教师多交流；向她们学习宝贵的教学经验1、学会创新教学方法，提高教学水平2、教育理论知识不断改进，需要紧跟时代的步伐，努力弥补知识短缺等问题