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时间:2020-03-17
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1、解决问题(二)求比一个数多(或少)几分之几是多少的应用题中池小学六年级学习目标:理解并掌握求比一个数多(或)少几分之几是多少的应用题的解题思路和解题方法。自学指导:认真看课本第20页-第21页的例2和例3(重点看黄底色部分的内容),并将例题补充完整。思考:求比一个数多(或少)几分之几是多少的应用题的解题思路是什么?两种方法有什么不同?6分钟后,比谁能做对与例题类似的题!检测课本第20页和第21页的“做一做”)1、两名学生板演,其余学生做在练习本上2、学生独立完成。要求:认真做题,书写工整。单位“1”的量-单位“
2、1”的量×部分量所占单位“1”的几分之几=另一个部分量。单位“1”的量×(1-一个部分量所占单位“1”的几分之几)=另一个部分量。当堂训练(课本第22-23页练习五)作业:第2、3、4、5、题(写作业本上)练习:第7、8、9、10(写练习本上)要求:认真观察,细心计算,书写工整。
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