资源描述：
《四年级健康教育下册教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、四年级健康教育下册教案第一课培养独立生活和学习的能力主备人教学目标:使学生懂得独立生活,自主学习的重要.养成学会学习,会生活,会劳动的好习惯.从而提高自主学习的能力.教学重点:怎样独立生活.教学难点：怎样独立生活.教学课时一课时教学过程:一. 谈话提示课题1. 板书课题培养独立生活和学习的能力.2. 指明说一说:课题中关键字眼“独立生活和学习”.二. 展开学习1. 学生自己读书.2. 出示考虑的问题.(1) 培养自己独立学习和生活的能力,从几方面?(2) 培养自己的能力,上课要怎样?(3) 怎
2、样培养整洁的习惯?(4) 培养爱劳动的习惯,要做到哪些?3. 对照问题展开讨论.(1) 集体评析.(2) 老师板书:第一:培养自习的能力.“上课”,“作业”,“阅读资料”,“勤奋”,“自觉”,“独立思考”.第二:培养整洁的习惯.“按时起床”,“整理被,房间”,“物品分类存放”.第三:培养爱劳动的习惯.“扫地”,“洗菜”,“洗碗”.板书设计培养自习的能力，培养整洁的习惯，培养爱劳动的习惯。课后追记:第二课锻炼坚强的意志主备人教学目标:使学生知道每个人都必须有坚强的意志,只有具备坚强的意志,才能取得好成绩.教学重点:怎样具备坚强意志
3、的意义.教学难点:怎样具备坚强意志的意义.教学课时一课时教学过程:.一. 提示新课1. 谈话导入无论今天在学校里学习,还是将来走向社会,我们都必须培养自己坚忍不拔,刻苦耐劳,勇于拼搏的坚强意志.这样才能取得好成绩.2. 板书课题锻炼坚强的意志二. 展开学习1. 自学课文2. 出示问题(1) 今年奥运会上我国健儿共拿了多少块金牌,银牌,铜牌吗?(2) 第一块金牌是谁拿的?(3) 在体操,游泳,跳水,羽毛球,乒乓球等项目中各拿几块?(4) 他们夺得金牌容易吗?靠的是什么?我们小学生要怎样?3.
4、 讨论三. 教学小结：“长期刻苦” “顽强拼搏”“坚强的意志”，远大理想,培养坚强的意志。四. 作业:在日常生活中,可从哪些方面锻炼自己的意志?板书设计依靠:“长期刻苦” “顽强拼搏”“坚强的意志”从小:远大理想,培养坚强的意志.课后追记第三课团结友爱好主备人教学目标:使学生搞清团结友爱的好处,知道人与人之间应该团结,协作和睦相处,养成尊重对方,尊重他人的好习惯.教学重点:怎样团结友爱.教学难点：怎样团结友爱.教学课时一课时教学过程:一. 谈话导入.二. 板书课题,团结友爱好三. 展开学习1. 自学课文2.
5、出示问题(1) 性格,脾气不相同的人有哪些种类?(2) 要团结,友爱要做到哪几点?3. 讨论,评析板书设计(一).相互尊重:尊重他人,别人,体谅(二).帮助,共同进步(三).谈心,解除烦恼课后追记第四课心情要愉快主备人教学目标:通过学习,使学生心情愉快的好处.学会天天都有好心情,高高兴兴上学,高高兴兴回家,养成乐观,开朗的性格,面对学习.教学重点:怎样做到心情要愉快。教学难点:怎样做到心情要愉快。教学课时一课时教学过程:一. 导入1. 谈话2. 板书课题:心情要愉快二. 展开1. 全班齐读课文2.
6、 对照下列问题讨论(1).人通常有哪几种心情(2).不好的心情给学生会带来哪些负面影响?(3).好心情会有哪些好处?(4).要有好心情,必须做到哪几点?4. 齐读课文三. 教学小结：直率,坦诚,宽容,体谅,设身处地,为他人想,志气,远大理想四.作业:怎样培养自己愉快,开朗的性格呢?板书设计直率,坦诚,宽容,体谅,设身处地,为他人想,志气,远大理想课后追记第五课我们的心脏主备人教学目标:通过学习,使学生了解心脏在胸腔的位置,心脏搏动的次数,体育锻炼对心脏的好处教学重点:认识心脏。教学难点:认识心脏教学课时一课时教学过程:一.
7、导入新课,板书:我们的心脏1. 让学生用自己的手摸一摸心脏的位置叙述:心脏位于胸腹偏左的位置,在肺中间,心脏的外形象一个桃子,尖部朝下,似拳头一样大小.2. 心脏和血管共同组成了人体的血液循环系统.3. 正常人安静时的心率是60-100次/分.安静和睡眠/时心率较慢,运动和情绪激动时心率则加快.4. 通过手腕处触摸到动脉的博动.测量脉搏可以评定血管系统的功能,间接了解身体健康状况.5. 体育锻炼的重要性通过锻炼来增强自己的体质,有了好的身体才能更好的学习.二. 用右手触摸左手的脉搏计算心率.三.
8、 教学小结心脏位于胸腹偏左的位置,在肺中间,心脏的外形象一个桃子,尖部朝下,似拳头一样大小。正常人安静时的心率是60-10
