原地双手抛实心球.doc

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1、课题：原地双手抛实心球备课教师：高伟修改教师：教学内容原地双手抛实心球教学目标1、通过学习，知道双手向前实心球的动作方法2、初步掌握头后持球和向前抛球的高度，提高学生出手的速度3、听从教师和组长的指挥，培养学生有序的自主活动教学重点学会两脚用力蹬地、动作连贯教学难点出手速度快的抛球动作教学准备实心球、口哨课时安排三课时教学设计环节提示教学流程学生活动课后反思开始准备部分51、体育委员整队，师生问好2、教师检查服装，宣布课堂内容，提出要求，进行安全教育3、组织学生分组进行丢沙包游戏4、体操队形集体做准备操：腹背、扩胸、压肩5、实心球辅助练习：A、男女两排面对面双手胸前上举

2、实心球B、两排面对面做单手向前滚实心球组织教法：1、学生成四列横队，精神饱满2、认真听清课堂内容，明白听从指挥，统一行动3、学生分8小组分散游戏4、听师口令认真做准备操5、听从指挥统一练习A、男20次女、15次1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿学生成四列横队，精神饱满2、认真听清课堂内容，明白听从指挥，统一行动3、学生分8小组分散游戏4、听师口令认真做准备操5、听从指挥统一练习A、男20次女、15次首先，本节课体现了“健康第一”的指导思想。课的内容为“双手向前、向后抛实心球”，符合五年级学生的身体和心理发展特点，有利于锻炼学生的上、下肢力量，并能够培养学生养成良

3、好的锻炼习惯。本次课营造了宽松、和谐的课堂氛围，这对课程的顺利进行起到了重要的作用。还培养了学生的观察、比较能力。比如在刚开始新授时，我便直接提出问题：“你们听了老师讲解双手向前、向后抛实心球1.各小组比赛，统计成绩，教师评价。2.、教师组织学生两人手握手相互放松3、师生再见，回收器材的动作要领，能够想象模仿出动作来吗？”同学们便开始徒手模仿练习，这时我找了两名动作不一样的同学到前面做示范，让其他同学仔细观察，找出两人的不同点。通过几次的分组练习、学生示范，同学们又都很认真的进行了观察，做出了比较，很容易的找到了“抛得远”的方法，并且证实了方法的正确性，所以使得绝大部分

4、同学都体验到了成功的乐趣。基本部分25第一课时一、学习双手向前抛实心球教法：1、教师讲解双手向前抛实心球的动作要领,提出要求：两脚前后分开重心在后腿，双手举过头顶放置于脑后2、组织学生原地徒手练习，加强学生挥臂速度3、教师示范，明确向上抛的高度4、提示实心球练习时纪律的重要性和安全的重要。5、整排的原地投掷练习以提高学生的对技术的掌握。6、组织学生两排面对面练习，强调向上的高度7、请学生示范双手向前抛实心球和单手推实心球，进行比较分析原因：速度8、改进动作，继续练习二、体验游戏（换物8字接力）教法：1、讲解和示范换物8字接力的方法跟规则，教师提出必须听哨统一进行。2、各

5、小组比赛，统计成绩，教师评价。3、教师组织学生两人手握手相互放松4、师生再见，回收器材第二课时一、学习原地向后双手抛实心球组织教法：1、教师讲解双手向后抛实心球的动作要领,提出要求：两脚前后分开重心在后腿，双手举过头顶放置于脑后2、组织学生原地徒手练习，加强学生挥臂速度3、教师示范，明确向上抛的高度4、组织学生两排面对面练习，强调向上的高度5、请学生示范双手向前抛实心球和单手推实心球，进行比较分析原因：速度6、改进动作，继续练习二、体验游戏：（打保龄球）组织教法：1、讲解和示范打简易保龄球的方法，教师提出必须听哨统一进行。2、组织学生分8小组逐个进行游戏，并安排各组一名

6、学生捡球。3、各小组比赛，统计成绩，教师评价。第三课时一、巩固练习二游戏：跳长绳结束部分51、教师指导学生放松2、教师小结，齐喊口号3、师生告别，回收器材