浅析家庭教育.doc

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1、浅析家庭教育家庭教育是整个国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，是提高国民索质的重要环节。与学校教育相比，家庭教育更侧重于良好的品质、行为习惯、健康心理的培养，它对孩子的一生有着重耍的影响。家庭，是每一个人来到这个世界的第一个生活环境。家长是孩子接触的最多的，家长的一言一行，无论是在生活上还是学习上都有着潜移默化的影响与作用。因此，家长在孩子的成长过程中,扮演着至关重耍的角色，他们是父母、是老师、是朋友……他们无时无刻不在对孩子起着教育作用，并II这种教育是终身的。而随着教育整个趋势的向前发展，家

2、庭教育在整个教育领域中越来越体现出其重要的地位。同时，在家庭教育的发展中，所暴露出的一系列负面影响也值得我们这些教育工作者深思。我将从七个方面对家庭教育的影响因素进行分析。一、首先是家庭的基本情况。也就是说，一个家庭是否完整；家里的成员（尤其是父母）是否健康……这些是影响家庭教育的前提。有很多数据显示，从普遍而言，一个婚姻幸福和谐的家庭比一个婚姻不幸福不和睦的家庭，在对孩子的教育上，其效果是不同的。前者，孩子至少能够拥有一个健康的心理，他的心理是积极阳光的。此外，就是父母是否健康，这里的健康分为心理健康和身理健

3、康。一个家庭,若父，若母或者是父母心理上不健康，如悲观、抑郁…•或者是身理上不健康，残疾、生病•••••这些因素都会或多或少的导致孩子在对待生活学习中的困难、挫折等产生一定的压力和负面情绪。二、家长的文化程度和工作。家长的文化程度在一定程度上，对家庭教育观念就起到了关键性作用。从一般而言，父母的文化水平越高，对孩子的教育就越科学、越全面。比如，孩子在做家庭作业时，有疑难困惑的地方，这时候，如果家长知识文化高，那他一定可以在第一时间里，尽可能的帮助孩子解答疑难困惑，甚至会花更多的时间来给孩子进行辅导。又如，父母若

4、是教师，那他们相对于做其他工作的家长而言，在管理、教导自己的孩子方面更有优势。当然，也有文化程度不高的家长，他们懂得学习其他好的教育方式方法，民主和睦,能够尊重孩子，从孩子精神、心灵上给予安慰与鼓励。三、从家庭经济收入方而分析。家庭经济收入是一个家庭生存的基础，更是孩子能更好的完成教育的保障。从一般而言，家庭经济状况越好的家庭，拿它对孩子所投入的各种教育经费越多，更能给孩子提供各种优越的教育环境，让孩子享受到更好的教育服务。很多有钱家长，他会让自己的孩子学习除了学校所学的知识外的课业知识和课外知识。而，经济状况

5、相对较差的家庭，他们在这些方面就心有余而力不足了。四、从家庭教育观念方而分析。前而已谈到，家庭教育观念与家长的知识文化水平有相当大的关系。文化程度越高，他们对孩子的管理与教育就越科学合理，能够很开明、民主。现在越来越多的是一个家庭就一个孩子。那么家长对孩子的期望值就特别高，有尤其是在学业方面，他们“望子成龙、望女成凤”，希望自己的孩子能成才。其实，这种现象有利有弊，家长的期望鼓励在一定程度上，对孩子起着促进作用，但期望过高，也会给孩子造成心理负担与压力，会使孩子感到自己不被父母所理解，从而造成心理影响。五、家庭

6、教育的主要角色。在家庭中经常管教孩子的是孩子的父母，由于生活的关系，孩子在家里与父母的关系较为亲密，且参加家长会或学校耍求家长参加的活动，也都是父母亲是主耍参加者。作为孩子母亲的教育方法和思想，更大程度影响了孩子的品质，决定了家庭教育的质量。在现代社会的家庭教育中，父亲的作用是任何人不能代替的，父亲对孩子的性别角色、性格的形成、智慧的培养、能力的形成等方面都有很大的影响。此外，父母不仅是家长角色，还耍扮演朋友角色，在孩子生活或学习的某些方面，他们能够以朋友身份去关心、理解、开导，甚至是学会倾听。这样，不仅能促进

7、孩子与父母的良好关系，述能促进孩子的健康成长、快乐学习。六、家庭的教育行为。父母教育孩子的途径：44.4%的家庭都是专门和孩子交流，另外43.8%的家庭都是通过吃饭吋进行教育，还有其他针对各自的孩子的各种有效方法。从调查结果来看：家长大多缺乏与孩子的交流，缺少对孩子正确的思想教育。要教育好孩子，首先就要了解孩子，父母与孩子心灵的沟通是实施良好的家庭教育的基础。有相当一部分家长不能配合教师对孩子进行教育，许多家长认为,他们的任务就是给孩子提供吃穿，学习教育是学校和老师的事情。有一大半的家长很少检查孩子的作业，更不

8、要说辅导孩子功课，问孩子学校里的事了。家长素质较低者偏多，家庭缺乏教育氛围。家长的学历普遍较低，家长所受的教育少，文化底蕴差，因而无法对子女进行有效的教育和指导。虽然大多数的家长重视对孩子的家庭教育，但是他们的表现却是：每天即使有一段相当长的业余时间，但把它用在孩子身上的很少，或者即使在一起也没有多加引导，他们大多都是不够关心重视孩子的口身情况，故需要通过较好的途径有效地进行教育，以和