英语人教版六年级下册第二课时.doc

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1、Unit1Howtallareyou?一、教学目标与要求1、能听懂、会说“Howtallareyou?I’m164cm.You’reshorterthanme.You’re4cmtallerthanme.并能在情景中运用。2、能通过询问调查完成一张timetable.二、教学重点与难点1、本课时的教学重点是：能听懂、会说“Howtallareyou?I’m164cm.You’reshorterthanme.You’re4cmtallerthanme.并能在情景中运用。2、本课时的教学难点是：能通过询问调查完成一张timetable.三、课前准备1、教师准备若干张图片。2、教

2、师准备录音机与磁带。3、教师准备该课时的教学挂图。4、学生准备一张调查表。四、教学过程1、Warm-up(1)学生听并跟说Let’schant.（P2）(2)指名读dtallerstrongerolderyoungershorter新学五个单词。2、Presentationandpractice Let’stalk（1）Howtallareyou?I’m164cmtall.引导学生回答。然后完成Let’sstart(P2)（2）做完后教师根据图片问Howtallareyou？请学生来回答。同样问：Howheavyareyou?…再请学生问，老师回答后接着说：Whoistal

3、lerthanyou?请比较好的学生回答此问题。教师示范操练问句，教师问学生答，男女生互问，互答。再板书Howtallareyou?I’m164cm.You’reshorterthanme.You’re4cmtallerthanme.请学生做替换练习。（3）把图片出示给学生，让他们进行强化训练。例如：张鹏isstrongerthanMike.同桌或小组间互相练习。（4）学习歌曲“Mypets”3、Consolidationandextension（1）做本单元ALet’stalk部分的活动手册配套练习。（2）听ALet’stalk部分的录音读给同伴、朋友或家长听。（3）两人

4、小组完成Let’splay。