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时间:2020-03-14
《财务部-质管科长绩效考核指标(KPI).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、年度位绩效考核表部门:技术开发部岗位:质管科长姓名:年月日考核项目具体内容及定义考核标准考核结果任务绩效质量管理工作1.根据公司发展战略,制订公司的质量管理工作中长期规划方案;2.制订年度和月度质量管理工作计划;指导和协调本单位涉及工作出现的问题;3.监控各项工作计划的实施,对所属质管员包装检验员、过程检验员进行考核;4.制订和调整质量管理工作的业务流程、管理流程及其相关的基础管理制度和标准;5.根据质量管理工作的需要,提出其组织架构和人员构成及其调整建议方案,明确其分工和职责权限;6.拟订本单位的人力资源需
2、求和培训计划,与人力资源部共同招聘和组织培训;A-10B-8C-6D-4E-2开展质量活动1.负责公司质量管理体系的建设并确保其正常运行。2.负责指导、督促公司各部门完成上级下达的各项质量指标任务。3.根据上级指示及公司要求组织开展各项质量活动。4.负责质量方面与外部的联络工作。A-10B-8C-6D-4E-2得分小计:每项实得分累计相加后乘以40%,作为任务绩效的实得考核结果。管理绩效决策与授权1.鼓励下属及相关人员参与部门工作决策过程;2.责权范围内,独立作出决策,不推卸问题和责任,对决策的结果负责;3.
3、将决策权和工作职责适当下放,鼓励下属独立做出决定,并建立适当的控制措施。A-10B-8C-6D-4E-2计划与组织1.按目标和指示,将部门工作目标或计划进行任务分解和时间安排,制定实施方案与下属沟通2.明确下属的工作目标和任务3.分析组织和客户需要,自主提出可行的项目和计划4.当环境条件发生变化时,能对计划做出适应性的调整A-10B-8C-6D-4E-2指挥与监控1.任务下达清晰明确,工作目标和要求解释详细;2.工作中设立适当的检查点,追踪工作进度和质量;3.按照规则和流程要求,严格监控下属工作进程;4.工作
4、指导时,不但指出问题,而且提供解决问题的具体建议。A-10B-8C-6D-4E-2人员和团队管理1.积极促使下属对组织目标和工作任务的认同,并及时向下属传递有关信息;2.公平对待每一位下属;3.通过正常的工作途径和手段积极与员工沟通,了解其工作现状和需要,并对其工作结果进行反馈;4.接纳他人的建议,并鼓励他人提出建议;5.努力发现员工对团队的工作贡献和进步,及时给予激励;注意培养和提高下属的工作能力。A-10B-8C-6D-4E-2得分小计:每项实得分累计相加后乘以30%,作为管理绩效的实得考核结果。周边绩效
5、工作责任心1.尊重并维护组织的利益和形象;2.乐意接纳额外的任务和必要的加班;3.积极主动承担相应的工作任务和责任;4.保持良好的出勤记录,没有不合理缺席A-10B-8C-6D-4E-2工作态度1.主动服从上级的工作指示或任务安排;2.在无监督情况下保持工作质量的稳定;3.从大局出发,以组织利益为重A-10B-8C-6D-4E-2团队合作1.愿意与他人分享工作经验或方法,促进共同成长;2.支持同事及协作部门的工作,保持良好合作关系;3.参与和支持团队工作,推进团队目标的达成;4.为后续工作或人员提供最大程度的
6、便利A-10B-8C-6D-4E-2周边合作1.认真倾听、理解并发现相关部门的需求;2.根据组织规则,合理满足相关部门提出的合作需求;3.合作态度愉悦、友善A-10B-8C-6D-4E-2得分小计:每项实得分累计相加后乘以15%,作为周边绩效的实得考核结果。知识水平1.具备充分的读写和计算方面的基础知识;2.具有丰富的理论和专业知识;2.具有广博的业务知识;掌握其他公司、产业的知识情报;A-10能力绩效B-8C-6D-4E-2规划力1.按方针制定相应的计划;2.运用独到的见解,形成具体方案;3.具有出色的运筹
7、能力;4.兼收并蓄,审时度势,完善计划与方案;5.积极开动脑筋,寻求满意的实现途径。A-10B-8C-6D-4E-2判断力1.明辨是非得失,把握事物的本质与关键。A-102.善于把握时机作出决断。3.具有客观公正的见解。4.明确表示自己的主张和态度。5.不固执己见。B-8C-6D-4E-2协调力1.说服对方而不引起他人的反感。2.能与形形色色的人打交道,争取多方合作。3.在交涉或会谈之前,进行充分的准备和研究。4.在交涉中,不卑不亢,富有坚韧不拔的精神。5.善于交谈,善于倾听。A-10B-8C-6D-4E-2
8、统帅力1.能充分调动每一位员工的工作积极性。2.能够对下属的工作提出指导性意见和建议,并使员工能够接受。3.关心下属的思想动态,保持组织内员工的工作热情。4.合理安排组织的工作计划,按时监督、指导、修正组织计划的执行。5.合理安排组织内部每位员工的工作,做到能力与任务,任务与薪酬的平衡A-10B-8C-6D-4E-2得分小计:每项实得分累计相加后乘以15%,作为能力绩效的实得考核结果。得分总计:将任
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